Test: Alianza familia escuela

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Actividad orientada a fortalecer la relación entre la familia y la escuela, mediante la reflexión y participación conjunta, promoviendo la comunicación, el compromiso y el trabajo en equipo para apoyar el desarrollo integral de los niños y niñas

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andrea valencia gallo

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	andrea valencia gallo 11 de Abril de 2026	% 100	01:00

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Test: Alianza familia escuela


Test: Alianza familia escuelaVersión en línea Actividad orientada a fortalecer la relación entre la familia y la escuela, mediante la reflexión y participación conjunta, promoviendo la comunicación, el compromiso y el trabajo en equipo para apoyar el desarrollo integral de los niños y niñas por andrea valencia gallo 1 ¿Por qué es importante la cooperación y la coordinación entre la familia y la escuela? a Porque permite materializar el vinculo familia y cuidadores,pero no se complementan mutuamente, la familia aporta la formación inicial y la escuela amplia la oportunidad de poner en práctica la socialización de conocimientos. b Porque permiten la construcción conjunta de prácticas de cuidado, crianza y promoción del desarrollo integral, apoyando el aprendizaje y estableciendo soluciones conjuntas ante dificultades que puedan surgir. c Porque implementa aciones concretas de trabajo en equipo entre estudiantes delas mismas edades y los cuidadores aportan por medio del ejemplo de acuerdo con la crianza que se les da y en la manera que se aborde la resolución de conflictos d 2 ¿Cómo contribuye esta alianza al bienestar y al aprendizaje de niñas, niños y adolescentes? a Facilita la comunicación, el apoyo mutuo y la construcción conjunta de estrategias para el desarrollo integral y el aprendizaje, además de promover la resolución conjunta de problemas relacionados con la educación. b Una alianza solida permite fortalecer sus contextos de acción, generando coherencia en el desarrollo optimo e integral de los padres de familia y resulta en gran manera influyente en la formación de las diferentes dimensiones. c Cuando se consolida esta colaboración, es posible establecer acuerdos y reflexionar de manera conjunta sobres las falencias y fortalezas, con el fin de proponer estrategias que favorezcan los estudiantes egresados. d 3 Según la Constitución Política de Colombia (1991), ¿qué obligaciones tienen la familia, la sociedad y el Estado respecto a la educación de niñas, niños y adolescentes? a Son favorables las instancias de participación que proponen las escuelas para construir vínculos pedagógicos significativos que potencien el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes dentro de una alianza con las familias. b Tienen la obligación de asistir y proteger a niñas y niños para garantizar su desarrollo integral y el pleno ejercicio de sus derechos, incluyendo su educación. c La familia constituye la base fundamental de la sociedad y es el agente educador de los primeros aprendizajes en la formación inicial, la escuela amplía la oportunidad de poner en práctica la socialización de conocimientos adquiridos en el hogar. d 4 ¿Qué reconoce la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) respecto al papel de las familias en la educación? a La familia es la base fundamental de la sociedad, es el agente educador de los primeros aprendizajes, en cuanto a la formación en valores, principios, actitudes segúnlaley. b La familia y escuela cumplen roles diferentes, pero se complementan mutuamente, la familia aporta la formación inicial y la escuela no amplian la oportunidad de poner en práctica la socialización de conocimientos impartidos en el hogar c Reconoce a la familia como un actor clave en la consecución de los fines educativos establecidos por el país, reconociendo su responsabilidad y sus formas posibles de participación en el proceso educativo. d

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Test: Alianza familia escuelaVersión en línea

por andrea valencia gallo

¿Por qué es importante la cooperación y la coordinación entre la familia y la escuela?

¿Cómo contribuye esta alianza al bienestar y al aprendizaje de niñas, niños y adolescentes?

Según la Constitución Política de Colombia (1991), ¿qué obligaciones tienen la familia, la sociedad y el Estado respecto a la educación de niñas, niños y adolescentes?

¿Qué reconoce la Ley General de Educación (Ley 115 de 1994) respecto al papel de las familias en la educación?