Desempeño Docente: Planificación y Gestión

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Sobre esta actividad

Quiz sobre buenas prácticas docentes

Creada por

Mirna Baquerizo Cruz

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Ana Ramona Holguin Intriago 21 de Abril de 2026	% 100	01:34
2	Yenny Rodriguez Vasquez 9 de Abril de 2026	% 100	01:51
3	Mirna Baquerizo Cruz 2 de Abril de 2026	% 90	02:01

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(319)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

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Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Cultura general española

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Responde las siguientes preguntas
cuanto sabes de Futbol

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(166)

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Desempeño Docente: Planificación y Gestión


Desempeño Docente: Planificación y GestiónVersión en línea Quiz sobre buenas prácticas docentes por Mirna Baquerizo Cruz 1 La planificación debe ser: a D) Opcional b B) Estructurada y contextualizada c C) Copiada d A) Improvisada 2 El docente reflexivo: a A) Repite prácticas b D) Sigue rutinas c B) Analiza y mejora su enseñanza d C) Evita cambios 3 La evaluación debe ser: a D) Memorística b B) Formativa y continua c C) Esporádica d A) Punitiva 4 El uso de TIC implica: a D) Solo administrativo b C) Uso recreativo c B) Integración pedagógica d A) Uso opcional 5 La retroalimentación debe ser: a C) General b B) Oportuna y constructiva c A) Tardía d D) Inexistente 6 La actualización docente implica: a A) Evitar cambios b B) Formación continua c C) Solo experiencia d D) Repetición 7 El clima de aula debe ser: a C) Competitivo b A) Autoritario c B) Respetuoso e inclusivo d D) Rígido 8 La inclusión educativa implica: a C) Excluir dificultades b D) Uniformidad c B) Adaptar enseñanza d A) Segregar estudiantes 9 El docente debe: a B) Aplicar metodologías activas b C) Repetir contenidos c A) Evitar innovación d D) Seguir libro 10 La gestión del tiempo implica: a C) Rigidez total b B) Organización eficiente c A) Improvisación d D) Flexibilidad sin control Explicación 1 La planificación debe considerar contexto y estudiantes para ser eficaz. 2 Reflexionar implica evaluar y mejorar prácticas. 3 La evaluación formativa acompaña el aprendizaje de manera continua. 4 Las TIC deben enriquecer el aprendizaje, no ser usadas aisladas. 5 La retroalimentación efectiva guía mejoras y aprendizaje. 6 La formación continua mantiene a docentes actualizados. 7 Un clima respetuoso favorece la participación y el aprendizaje. 8 La enseñanza debe ajustarse a las necesidades diversas. 9 Metodologías activas fomentan participación y comprensión. 10 Planificar y dirigir el tiempo facilita el aprendizaje.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Mirna Baquerizo Cruz

La planificación debe ser:

El docente reflexivo:

La evaluación debe ser:

El uso de TIC implica:

La retroalimentación debe ser:

La actualización docente implica:

El clima de aula debe ser:

La inclusión educativa implica:

El docente debe:

La gestión del tiempo implica:

Explicación