ECOLALIA-DISARTRIA-TARTAMUDEZ

Test

Jugadas 12

Crear copia

Sobre esta actividad

A continuación, realizaremos un breve test de retroalimentación con el objetivo de consolidar los conceptos clave abordados en la exposición sobre Trastornos Específicos del Lenguaje: Ecolalia, Disartria y Tartamudez.

Creada por

Neiza Milenca Cruz Torrez

Bolivia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 3 de Septiembre de 2026	% 100	02:25
2	Yerson 6 de Mayo de 2026	% 80	02:19
3	WILDER ESTEBAN CRUZ CUQUEÑO 6 de Mayo de 2026	% 60	03:56

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

ECOLALIA-DISARTRIA-TARTAMUDEZ


ECOLALIA-DISARTRIA-TARTAMUDEZVersión en línea A continuación, realizaremos un breve test de retroalimentación con el objetivo de consolidar los conceptos clave abordados en la exposición sobre Trastornos Específicos del Lenguaje: Ecolalia, Disartria y Tartamudez. por Neiza Milenca Cruz Torrez 1 La ecolalia, como síntoma, se asocia principalmente a: a Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) exclusivamente b Trastorno del Espectro Autista (TEA), aunque también puede presentarse en otros trastornos neurológicos o del lenguaje c Trastornos de ansiedad infantil d Déficit de atención sin hiperactividad 2 Según la presentación, el objetivo principal del tratamiento de la ecolalia es: a Eliminar por completo cualquier tipo de repetición verbal b Inhibir la conducta mediante refuerzo negativo c Transformar la repetición en lenguaje funcional d Derivar exclusivamente al neurólogo para tratamiento farmacológico 3 ¿Cuál de los siguientes profesionales NO se menciona en la presentación como parte del equipo interdisciplinario para el diagnóstico de la ecolalia? a Fonoaudiólogo b Neurólogo c Terapeuta ocupacional d Psicólogo 4 La disartria se define como un trastorno: a Del procesamiento auditivo central b De la fluidez del habla con bloqueos involuntarios c Motor del habla, caracterizado por debilidad muscular, lentitud o incoordinación d Semántico-pragmático del lenguaje 5 El origen de la disartria se relaciona principalmente con: a Factores emocionales y estrés crónico b Daño en el sistema nervioso central o periférico c Retraso en la adquisición del lenguaje por falta de estimulación d Trastorno específico del lenguaje de tipo expresivo 6 En la detección de la disartria, ¿cuál de los siguientes signos NO es característico? a Voz ronca o nasal b Repetición de palabras fuera de contexto c Debilidad muscular y poco control muscular d Habla arrastrada y ritmo lento 7 La tartamudez o disfemia se caracteriza principalmente por: a Dificultad en la articulación de fonemas por debilidad muscular b Repetición automática e involuntaria de palabras escuchadas c Alteración de la fluidez del habla con repeticiones, prolongaciones y bloqueos involuntarios d Ausencia total del lenguaje expresivo 8 La etiología de la tartamudez es: a Exclusivamente genética b Exclusivamente emocional-ambiental c Multifactorial: genética, neurológica, motora y emocional d Exclusivamente neurológica por lesión cerebral adquirida 9 En la intervención en el aula para un alumno con tartamudez, el educador debe: a Corregir cada repetición para evitar que se convierta en un hábito b Hablar rápido para que el alumno imite un ritmo ágil c Establecer un clima comunicativo relajado, gestionar turnos y modelar un habla tranquila d Evitar que el alumno participe en exposiciones orales para reducir su ansiedad 10 En relación con los trastornos específicos del lenguaje presentados (ecolalia, disartria y tartamudez), señale la afirmación correcta: a Los tres trastornos tienen una etiología exclusivamente neurológica y su tratamiento se centra únicamente en la intervención farmacológica. b La ecolalia, la disartria y la tartamudez son trastornos que afectan exclusivamente la articulación de los fonemas, diferenciándose únicamente por la edad de aparición. c La ecolalia se caracteriza por ser un síntoma con repetición involuntaria de palabras; la disartria es un trastorno motor del habla por afectación neuromuscular; y la tartamudez es una alteración de la fluidez con bloqueos y repeticiones. d La tartamudez y la disartria son trastornos de origen exclusivamente psicológico, mientras que la ecolalia es de origen exclusivamente neurológico.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

ECOLALIA-DISARTRIA-TARTAMUDEZ

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

cuanto sabes de Futbol

Test

Brawl stars preguntas

Test

Cultura general española

Test

Verbos irregulares en Inglés

ECOLALIA-DISARTRIA-TARTAMUDEZVersión en línea

por Neiza Milenca Cruz Torrez

La ecolalia, como síntoma, se asocia principalmente a:

Según la presentación, el objetivo principal del tratamiento de la ecolalia es:

¿Cuál de los siguientes profesionales NO se menciona en la presentación como parte del equipo interdisciplinario para el diagnóstico de la ecolalia?

La disartria se define como un trastorno:

El origen de la disartria se relaciona principalmente con:

En la detección de la disartria, ¿cuál de los siguientes signos NO es característico?

La tartamudez o disfemia se caracteriza principalmente por:

La etiología de la tartamudez es:

En la intervención en el aula para un alumno con tartamudez, el educador debe:

En relación con los trastornos específicos del lenguaje presentados (ecolalia, disartria y tartamudez), señale la afirmación correcta: