Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Behaviourism: Learning as Observable Behaviour

Crucigrama

Jugadas 1

Sobre esta actividad

This crossword puzzle is designed to help students review and reinforce their understanding of Behaviourist Learning Theory and its applications in instructional design.

Creada por

Malasia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Behaviourism: Learning as Observable Behaviour
 

Crucigrama

Behaviourism: Learning as Observable BehaviourVersión en línea

This crossword puzzle is designed to help students review and reinforce their understanding of Behaviourist Learning Theory and its applications in instructional design.

por Amanda
1

A consequence that increases the likelihood of a behavior repeating.

2

Immediate response provided after an action to guide learning.

3

The level of performance required (e.g., accuracy) in ABCD model.

4

Theorists known for classical conditioning and stimulus-response learning.

5

The theory implies that for academic focus and content mastery, a teacher-led, fast-paced approach is effective

5
1
4
2
3
¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.