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Sobre esta actividad
la Alianza Familia-Escuela, una iniciativa liderada por el Ministerio de Educación Nacional para fortalecer el vínculo entre los dos entornos más influyentes en la vida de niñas, niños y adolescentes.
Esta alianza se fundamenta en los siguientes pilares:
Desarrollo Integral y Trayectorias Educativas: El objetivo primordial es garantizar el bienestar biológico, físico, psíquico y social de los menores, asegurando que puedan ingresar, permanecer y culminar con éxito su proceso educativo.
Corresponsabilidad: Se basa en el principio de que la familia, la escuela y el Estado comparten la responsabilidad de proteger los derechos de la niñez y potenciar sus capacidades.
Las Familias como Primeras Educadoras: Se reconoce a la familia como el primer entorno de socialización donde se transmiten valores, pautas de crianza y el cuidado necesario para el desarrollo.
Marco Normativo: El tema está respaldado por leyes colombianas como el Artículo 44 de la Constitución, la Ley 115 de 1994 y el Código de la Infancia y la Adolescencia, que legitiman la participación de los padres en la vida escolar.
Ruta Metodológica: El documento propone un camino práctico para que las instituciones educativas y las familias se conozcan, establezcan acuerdos, trabajen juntas y reflexionen sobre sus experiencias compartidas.
Una estrategia para transformar la relación entre el hogar y el colegio, pasando de una comunicación meramente informativa a un trabajo colaborativo y solidario que ponga a los estudiantes en el centro de todas las acciones
Esta alianza se fundamenta en los siguientes pilares:
Desarrollo Integral y Trayectorias Educativas: El objetivo primordial es garantizar el bienestar biológico, físico, psíquico y social de los menores, asegurando que puedan ingresar, permanecer y culminar con éxito su proceso educativo.
Corresponsabilidad: Se basa en el principio de que la familia, la escuela y el Estado comparten la responsabilidad de proteger los derechos de la niñez y potenciar sus capacidades.
Las Familias como Primeras Educadoras: Se reconoce a la familia como el primer entorno de socialización donde se transmiten valores, pautas de crianza y el cuidado necesario para el desarrollo.
Marco Normativo: El tema está respaldado por leyes colombianas como el Artículo 44 de la Constitución, la Ley 115 de 1994 y el Código de la Infancia y la Adolescencia, que legitiman la participación de los padres en la vida escolar.
Ruta Metodológica: El documento propone un camino práctico para que las instituciones educativas y las familias se conozcan, establezcan acuerdos, trabajen juntas y reflexionen sobre sus experiencias compartidas.
Una estrategia para transformar la relación entre el hogar y el colegio, pasando de una comunicación meramente informativa a un trabajo colaborativo y solidario que ponga a los estudiantes en el centro de todas las acciones
Creada por
Victoria Cadena
Colombia
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