El paradigma educativo contemporáneo

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Conteste con sus propias palabras cada situación.

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David Garcia

Guatemala

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1	David Garcia 29 de Marzo de 2026	% 100	03:31

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El paradigma educativo contemporáneo


El paradigma educativo contemporáneoVersión en línea Conteste con sus propias palabras cada situación. por David Garcia 1 ¿Qué enfoque se basa en construir conocimiento a partir de la experiencia y la reflexión del estudiante? a Behaviorismo b Constructivismo c Empirismo d Educación transmisiva 2 ¿Qué método promueve proyectos y problemas reales para aprender? a Aprendizaje memorístico b Aprendizaje basado en proyectos (ABP) c Enseñanza expositiva d Aprendizaje por refuerzo 3 ¿Cuál es una característica clave del paradigma centrado en el estudiante? a Enseñanza unidireccional b Aprendizaje personalizado y participativo c Rendición de cuentas externa d Evaluación única al final 4 La evaluación formativa se enfoca en: a Calificar al final del curso b Proporcionar retroalimentación para mejorar durante el proceso c Evaluar solo memorias d Reforzar solo contenidos difíciles 5 ¿Qué objetivo tiene la inclusión educativa en el paradigma contemporáneo? a Duplicar contenidos para todos b Garantizar acceso y aprendizaje para todos, con apoyos necesarios c Reducir tiempos de aprendizaje d Limitar a quienes tienen altas habilidades 6 El aprendizaje social y emocional se prioriza para: a Desarrollar autorregulación, empatía y colaboración b Reforzar evaluación estandarizada c Aumentar la memorización d Fortalecer el aislamiento individual 7 ¿Qué ya no es central en el paradigma contemporáneo de escuela? a La enseñanza completamente centrada en el docente b El desarrollo de habilidades del siglo XXI c La personalización del aprendizaje d El uso de tecnologías 8 La tecnología educativa en el paradigma actual se utiliza principalmente para: a Potenciar la interacción, la personalización y el acceso a recursos b Hacer más difíciles las evaluaciones c Reemplazar al docente por completo d Limitar el aprendizaje a tablets 9 ¿Qué enfoque destaca la educación para la ciudadanía y la ética digital? a Énfasis en memoria de datos b Solo programación c Interacción limitada con el entorno d Competencias digitales y responsabilidad cívica 10 Un principio del paradigma contemporáneo es: a Aprendizaje a lo largo de toda la vida b Memorización de contenidos estáticos c Competencia única de lectura d Aprendizaje único en la juventud Explicación 1 El constructivismo prioriza la construcción activa del conocimiento a través de la experiencia. 2 ABP utiliza proyectos para integrar saberes y habilidades. 3 Se adapta a intereses, ritmos y estilos del alumno. 4 Se utiliza para guiar y ajustar el aprendizaje en curso. 5 La inclusión busca igualdad de oportunidades y apoyos adaptados. 6 Habilidades socioemocionales facilitan el aprendizaje colaborativo. 7 Se busca un rol activo del estudiante y aprendizaje activo. 8 La tecnología apoya, no sustituye, la intervención pedagógica. 9 El alumnado desarrolla capacidad crítica y ética en entornos digitales. 10 Se reconoce la educación como proceso continuo.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por David Garcia

¿Qué enfoque se basa en construir conocimiento a partir de la experiencia y la reflexión del estudiante?

¿Qué método promueve proyectos y problemas reales para aprender?

¿Cuál es una característica clave del paradigma centrado en el estudiante?

La evaluación formativa se enfoca en:

¿Qué objetivo tiene la inclusión educativa en el paradigma contemporáneo?

El aprendizaje social y emocional se prioriza para:

¿Qué ya no es central en el paradigma contemporáneo de escuela?

La tecnología educativa en el paradigma actual se utiliza principalmente para:

¿Qué enfoque destaca la educación para la ciudadanía y la ética digital?

Un principio del paradigma contemporáneo es:

Explicación