Organización que Aprende

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Quiz sobre aprendizaje en escuelas

Creada por

Jennifer Raméz

México

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Organización que AprendeVersión en línea Quiz sobre aprendizaje en escuelas por Jennifer Raméz 1 ¿Qué es una organización que aprende en educación? Escoge una o varias respuestas a Una institución educativa que optimiza procesos para desarrollar al personal y responder al entorno. b c d 2 ¿Qué implica la intencionalidad en una organización que aprende? a Solo se aplica a nivel individual. b c Se aplica solo a la dirección. d Uso deliberado de procesos de aprendizaje a nivel individual, grupal y de sistema. e Aparece por azar sin planificación. 3 ¿Qué significa aprendizaje del error? a b Repetir exactamente las mismas acciones. c Aprender de las equivocaciones y transformar marcos mentales previos. d Echar la culpa a otros sin cambiar. e Ignorar los errores para mantener la rutina. 4 Más que la suma de partes, ¿qué implica el aprendizaje organizativo? a b Requiere redes de colaboración y proyectos conjuntos. c Solo es esfuerzo de la dirección. d Depende de la tecnología sin personas. e Funciona solo a nivel individual. 5 Uno de los seis componentes clave es: a Personas como aprendices, motivadas por el aprendizaje continuo. b La tecnología como único motor de cambio. c La burocracia como motor de innovación. d e Clientes externos como centro del aprendizaje. 6 Otro componente clave: Cultura favorecedora. ¿Qué implica? a Entorno que cuestiona el status quo y apoya el cambio. b Mantener siempre el status quo. c d Fomentar la rigidez y la jerarquía. e Ignorar las críticas y la innovación. 7 Visión compartida en una organización que aprende significa: a Fijar metas sin revisión ni participación. b c Identificar futuras posibilidades y necesidad de autotransformarse. d Conocer solo el presente sin planes a futuro. e Dejar que cada quien siga su propio camino. 8 Procesos de aprendizaje: ¿qué son? a Procesos que solo dependen de un departamento. b c Solo formación externa puntual. d Estrategias estructuradas para sostener el aprendizaje en todos los niveles. e Acciones improvisadas sin guía. 9 Desafíos en la escuela pública: obstáculo clave. a Exceso de innovación sin control. b Ausencia de personal docente c d Recursos ilimitados e Rutina profesional, burocratización, falta de coordinación y dirección autoritaria. 10 Finalidad educativa de este modelo: a Solo competir por eficiencia. b Priorizar la gestión administrativa. c Buscar exclusivamente beneficios para la institución. d Mejorar experiencias y resultados de aprendizaje de los alumnos. e Explicación 1 La coherencia entre aprendizaje y adaptación es clave. 2 Implica acción planificada en todos los niveles. 3 Las fallas deben generar mejoras y nuevas perspectivas. 4 La colaboración potencia el aprendizaje compartido. 5 El talento y la motivación interna son centrales. 6 Un ambiente crítico y abierto facilita la mejora. 7 La visión común guía la mejora continua. 8 Sistematizar facilita la continuidad educativa. 9 La resistencia al cambio impide el aprendizaje institucional. 10 El objetivo es enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué es una organización que aprende en educación?

Escoge una o varias respuestas

¿Qué implica la intencionalidad en una organización que aprende?

¿Qué significa aprendizaje del error?

Más que la suma de partes, ¿qué implica el aprendizaje organizativo?

Uno de los seis componentes clave es:

Otro componente clave: Cultura favorecedora. ¿Qué implica?

Visión compartida en una organización que aprende significa:

Procesos de aprendizaje: ¿qué son?

Desafíos en la escuela pública: obstáculo clave.

Finalidad educativa de este modelo:

Explicación