Consejo Técnico Número 6

Test

Jugadas 1

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Contesta correctamente

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Vale Saro

México

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Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(314)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.


Consejo Técnico Número 6Versión en línea Contesta correctamente por Vale Saro 1 Es un factor estructural del sistema educativo que agrava el rezago educativo a Práctica de enseñanza tradicional b Delincuencia y consumo de drogas 2 Se define así al rezago escolar a Población de 15 años y más que no sabe leer, ni escribir (analfabeta) y/o que no ha iniciado o concluido su educación primaria o secundaria b Condición de atraso o carencia de aprendizajes de la población inscrita en la escuela, con respecto a la edad y el grado escolar 3 Es una oportunidad de mejora educativa que establece al aprendizaje dialógico como compromiso comunitario para la mejora educativa y para construir una sociedad más justa, crítica, solidaria, práctica y sostenible a Comunidad de aprendizaje b Práctica docente 4 Es la capacidad que se tiene para contextualizar los contenidos a la realidad relevantes para nosotros a Autonomía profesional b Ejes articuladores 5 Es un instrumento de gestión flexible y realista basado en un diagnostico socioeducativo compartido, que define objetivos, metas y problemáticas prioritarias y potenciar el aprendizaje en la escuela a Programa de mejora continua b Codiseño 6 Es un documento de trabajo docente que contextualiza y adopta el programa sintético nacional a la realidad especifica de cada escuela, aula y comunidad a Programa de mejora continua b Programa analítico 7 Es el proceso donde se identifican, incorporan y organizan contenido específicos que no están el programa sintético, pero que son necesarios para el aprendizaje a Codiseño b Planeaciones 8 Es el procesos sistemático y estratégico mediante el cual los docentes organizan, estructuran y programan sus actividades educativas a Planeación didáctica b Campos formativos 9 Es el proceso crítico y sistemático mediante el cual los maestros analizan sus propias acciones decisiones y métodos en el aula a Evaluación continua b Reflexión de la práctica

Consejo Técnico Número 6Versión en línea

Contesta correctamente

por Vale Saro

Es un factor estructural del sistema educativo que agrava el rezago educativo

Práctica de enseñanza tradicional

Delincuencia y consumo de drogas

Se define así al rezago escolar

Población de 15 años y más que no sabe leer, ni escribir (analfabeta) y/o que no ha iniciado o concluido su educación primaria o secundaria

Condición de atraso o carencia de aprendizajes de la población inscrita en la escuela, con respecto a la edad y el grado escolar

Es una oportunidad de mejora educativa que establece al aprendizaje dialógico como compromiso comunitario para la mejora educativa y para construir una sociedad más justa, crítica, solidaria, práctica y sostenible

Comunidad de aprendizaje

Práctica docente

Es la capacidad que se tiene para contextualizar los contenidos a la realidad relevantes para nosotros

Autonomía profesional

Ejes articuladores

Es un instrumento de gestión flexible y realista basado en un diagnostico socioeducativo compartido, que define objetivos, metas y problemáticas prioritarias y potenciar el aprendizaje en la escuela

Programa de mejora continua

Codiseño

Es un documento de trabajo docente que contextualiza y adopta el programa sintético nacional a la realidad especifica de cada escuela, aula y comunidad

Programa de mejora continua

Programa analítico

Es el proceso donde se identifican, incorporan y organizan contenido específicos que no están el programa sintético, pero que son necesarios para el aprendizaje

Codiseño

Planeaciones

Es el procesos sistemático y estratégico mediante el cual los docentes organizan, estructuran y programan sus actividades educativas

Planeación didáctica

Campos formativos

Es el proceso crítico y sistemático mediante el cual los maestros analizan sus propias acciones decisiones y métodos en el aula

Evaluación continua

Reflexión de la práctica

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Consejo Técnico Número 6Versión en línea

por Vale Saro

Es un factor estructural del sistema educativo que agrava el rezago educativo

Se define así al rezago escolar

Es una oportunidad de mejora educativa que establece al aprendizaje dialógico como compromiso comunitario para la mejora educativa y para construir una sociedad más justa, crítica, solidaria, práctica y sostenible

Es la capacidad que se tiene para contextualizar los contenidos a la realidad relevantes para nosotros

Es un instrumento de gestión flexible y realista basado en un diagnostico socioeducativo compartido, que define objetivos, metas y problemáticas prioritarias y potenciar el aprendizaje en la escuela

Es un documento de trabajo docente que contextualiza y adopta el programa sintético nacional a la realidad especifica de cada escuela, aula y comunidad

Es el proceso donde se identifican, incorporan y organizan contenido específicos que no están el programa sintético, pero que son necesarios para el aprendizaje

Es el procesos sistemático y estratégico mediante el cual los docentes organizan, estructuran y programan sus actividades educativas

Es el proceso crítico y sistemático mediante el cual los maestros analizan sus propias acciones decisiones y métodos en el aula

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	Anónimo	%
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