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Trayectos de vida y familia

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Trayectos de vida y familia

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Sobre esta actividad

Quiz sobre trayectoria de vida familiar

Creada por

Jennifer Monsalvo
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Colombia

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Trayectos de vida y familia
 

Trayectos de vida y familiaVersión en línea

Quiz sobre trayectoria de vida familiar

por Jennifer Monsalvo
1

Maritza Llanos, propone hablar de "trayecto de vida" en lugar de "proyecto de vida" porque considera que el primer concepto es más rígido y menos flexible.

2

El entorno familiar tiene un papel clave en el planteamiento de metas y sueños de niños, niñas y adolescentes, especialmente en momentos críticos del desarrollo.

3

Un proyecto de familia se refiere solo a las metas personales de cada integrante, sin importar lo que el grupo desee en conjunto.

4

Un clima familiar de cercanía, confianza y seguridad facilita el tránsito entre etapas de la vida, como de la niñez a la adolescencia y de esta a la juventud.

5

Cuando los niños, niñas y adolescentes no han recibido un cuidado familiar permanente, se recomienda que las personas adultas cuidadoras los ayuden a entender su historia y su presente para construir una trayectoria de vida más realista y positiva.

Explicación

Maritza Llano propone usar trayecto de vida porque es más flexible y modificable ya que reconoce que los planes pueden cambiar a lo largo de la vida. Por eso, el concepto de trayecto, porque permite ajustar metas y empezar de nuevo.

La familia influye en los periodos críticos del desarrollo, ayudando a los niños, niñas y adolescentes a reconocer sus metas, sueños y proyectos personales. Por eso, el entorno familiar si es clave para orientar y sostener.

Cuando hablamos de proyecto familiar nos referimos a las metas, sueños e intereses compartidos, no solo a lo que cada persona quiere de manera individual. La lectura enfatiza que se trata del proyecto colectivo familiar donde se construyen expectativas comunes y se define el rol de cada integrante.

Un ambiente familiar así, ayuda a que los niños, niñas y adolescentes se sientan acompañados y seguros, lo cual les facilita enfrentar cambios importantes tales como: ir al colegio, estudiar, trabajar, etc. Es decir, cuando el entorno familiar es estable sostiene la construcción de identidad y transición entre las diferentes etapas.

Cuando no ha habido un cuidado familiar estable, las personas adultas y cuidadoras deben acompañar a los niños, niñas y jóvenes para que puedan asumir su futuro con menos incertidumbre y con metas más realistas pero también esperanzadoras.

 
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