Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Video Ayunan Newton

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Ayo Berpikir kritis 4

Creada por

Indonesia
Este juego es una version de

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Video Ayunan Newton
 

Video Ayunan NewtonVersión en línea

Ayo Berpikir kritis 4

por Afifah Auliya
1

Secara logis, mengapa jumlah bola yang terlempar selalu sama dengan jumlah bola yang dilepaskan?. Mungkinkah hanya satu bola yang terlempar namun dengan kecepatan yang jauh lebih tinggi?

Jawaban tertulis

2

Berdasarkan video tersebut, apa yang sebenarnya terjadi pada bola di ujung kanan saat satu bola di ujung kiri ditabrakkan? Identifikasi variabel apa saja yang tetap dan yang berubah dalam peristiwa tersebut!

Jawaban tertulis

3

Amati dengan teliti pada menit 00:01:09 saat tiga bola diayunkan. Apakah hasil pengamatan Anda menunjukkan bahwa jumlah bola yang terlempar selalu sama dengan jumlah bola yang dilepaskan? Data apa yang mendukung pernyataan Anda?

Jawaban tertulis

4

Jika massa satu bola adalah m dan dilepaskan dengan kecepatan v, mengapa yang terlempar harus dua bola dengan kecepatan v (saat dua bola diayunkan), dan bukan satu bola dengan kecepatan 2v? Gunakan prinsip momentum untuk memperkuat kesimpulan Anda!

Jawaban tertulis

5

Bagaimana Anda menjelaskan peran 'bola yang diam' di tengah barisan tersebut? Apakah bola-bola tersebut hanya perantara energi, atau mereka juga mengalami perubahan momentum sesaat?

Jawaban tertulis

6

Jika Anda ingin membuat bola terakhir terlempar dengan ketinggian dua kali lipat dari sebelumnya, strategi apa yang harus Anda lakukan pada kondisi awal ayunan? Jelaskan langkah-langkahnya secara logis!

Jawaban tertulis

7

Berdasarkan video Ayunan Newton, ketika satu bola diangkat dan dilepaskan, hanya satu bola di ujung lain yang terlempar. Manakah pernyataan berikut yang paling tepat menjelaskan fokus utama dari fenomena ini dalam konsep momentum?

8

Pada menit 00:01:09, tiga bola diayunkan dan tiga bola pula yang terlempar. Jika kita mengasumsikan massa tiap bola adalah m dan kecepatan datang adalah v, data manakah yang memberikan 'Basic Support' terkuat bahwa momentum sistem kekal?

9

Bayangkan sebuah situasi (Inference): Jika 2 bola bermassa total 2m menumbuk dengan kecepatan v, namun hanya 1 bola bermassa $m$ yang keluar dengan kecepatan 2v. Secara matematis momentumnya kekal (2m.v = m.2v), tetapi mengapa hal ini TIDAK terjadi di video?

10

Jika Anda diberikan tugas (Strategies and Tactics) untuk memodifikasi Ayunan Newton agar bola terakhir terlempar lebih jauh daripada biasanya, langkah manakah yang paling logis dilakukan?

Penjelasan

Jawaban yang benar d Pernyataan ini menjelaskan bagaimana momentum sebagai produk massa dan kecepatan dikonversikan dalam sistem tertutup.

Jawaban yang benar d Dukungan dasar (basic support) bersal dari observasi langsung terhadap variable massa dan kecepatan yang menyusun momentum.

Jawaban yang benar c Dalam tumbukan lenting sempurna, baik momentum maupun energi kinetik harus kekal secara bersamaan, sehingga solusi satu bola kkeluar dengan kecepatan ganda tidak mungkin terjadi.

Jawaban yang benar a Bola tengah berfungsi sebagai penghantar impuls yang memungkinkan momentum berpindah tanpa bola tersebut harus berpindah tempat secara permanen.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.