Interacciones Educativas: Aprendizaje y convivencia

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Quiz sobre interacciones y aprender a conocer

Creada por

Aurelia Mudarra

Panamá

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1	Anónimo 11 de Septiembre de 2026	% 100	06:25

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Interacciones Educativas: Aprendizaje y convivencia


Interacciones Educativas: Aprendizaje y convivenciaVersión en línea Quiz sobre interacciones y aprender a conocer por Aurelia Mudarra 1 ¿Qué tipo de interacción educativa describe: docente – estudiante? a Docente – estudiante b Interacción con tecnología c Estudiante – contenido d Estudiante – estudiante 2 ¿Cuál es un objetivo de clasificar las interacciones? a Reducir tiempos de clase b Limitar métodos c Aumentar costos d Detectar fortalezas y debilidades 3 Dentro de 2.0 aprender a conocer, ¿qué subtema favorece la comprensión profunda? a Permite comprensión superficial b Objetivos claros c Aprendizaje de teorías, principios y conceptos d Habilidades motrices 4 ¿Qué metodología favorece el aprendizaje activo y práctico? a Lectura pasiva b Memorización aislada c Aprendizaje basado en proyectos d Exámenes orales 5 En 2.2 aprender a convivir, ¿qué estrategia fomenta la colaboración? a Individualismo b Competición interna c Trabajo aislado d Trabajo en equipo 6 2.3 El ser se centra en valores y actitudes. ¿Qué conjunto de valores se destaca? a Rendimiento y competencia b Respeto, responsabilidad, honestidad, solidaridad c Conformidad sin crítica d Individualismo 7 ¿Qué desarrollo se busca con 'El aprender a aprender'? a Habilidades metacognitivas b Habilidad física c Memoria a corto plazo d Conocimientos técnicos 8 ¿Qué identifica qué hacer y cómo hacerlo en 2.1 El aprender a hacer? a Objetivos generales b Evaluación final c Objetivos procedimentales d Metodología personal 9 ¿Qué ayuda a mejorar la calidad educativa según la clasificación de interacciones? a Aumentar evaluaciones b Limitar recursos c Reducir contenidos d Adaptar metodologías 10 Entre las estrategias de aprendizaje, ¿cuál es una de las mencionadas para 2.1? a Observación pasiva b Aprendizaje basado en proyectos c Memorización de fechas d Lectura guiada

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Aurelia Mudarra

¿Qué tipo de interacción educativa describe: docente – estudiante?

¿Cuál es un objetivo de clasificar las interacciones?

Dentro de 2.0 aprender a conocer, ¿qué subtema favorece la comprensión profunda?

¿Qué metodología favorece el aprendizaje activo y práctico?

En 2.2 aprender a convivir, ¿qué estrategia fomenta la colaboración?

2.3 El ser se centra en valores y actitudes. ¿Qué conjunto de valores se destaca?

¿Qué desarrollo se busca con 'El aprender a aprender'?

¿Qué identifica qué hacer y cómo hacerlo en 2.1 El aprender a hacer?

¿Qué ayuda a mejorar la calidad educativa según la clasificación de interacciones?

Entre las estrategias de aprendizaje, ¿cuál es una de las mencionadas para 2.1?