До Чикаго и назад

Sí o No

Jugadas 1

Crear copia

Sobre esta actividad

До Чикаго и назад

Creada por

Симона Чаушева

Bulgaria

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Симона Чаушева 23 de Marzo de 2026	% 82	09:23

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Educaplay Educational Resources

España

(6108)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

España

(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.
Grammys a mejor canción/grabación

Educaplay Educational Resources

España

(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

karen blixen

España

(11)

Estudiamos el grammar de la Unidad
¿Es verdad?

Educaplay Educational Resources

España

(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

До Чикаго и назад


До Чикаго и назадVersión en línea До Чикаго и назад por Симона Чаушева 1 Чрез сравнението с Пловдивското изложение авторът внушава равностойност между България и Америка. Yes No 2 Хиперболата за „гиганта“ има за цел да омаловажи Чикагското изложение. Yes No 3 Описанието на павилионите разкрива културното многообразие на света. Yes No 4 Българското „дюкянче“ е представено като символ на национално достойнство без ирония. Yes No 5 Умалителните форми („дюкянче“) подсилват критичното отношение на автора. Yes No 6 Разположението на българския павилион внушава периферното място на България. Yes No 7 Образът на Айвазиян разкрива личност, която се интересува само от материалното. Yes No 8 Речта на героите с турцизми подсказва културна извисеност над всички. Yes No 9 Контрастът „свое – чуждо“ е водещ структурен принцип в пътеписа. Yes No 10 Авторът внушава, че българите са напълно адаптирани към модерния свят. Yes No 11 Срещата с Ганьо Сомов загатва бъдещ литературен типаж. Yes No 12 Американците в "До Чикаго и назад" са представени като топли и емоционално близки хора. Yes No 13 „Дюкянчето“ може да се тълкува като метафора за ограниченото мислене. Yes No 14 България е асоциирана с Ориента в очите на чужденците. Yes No 15 Критиката на автора е насочена само към чуждото, не към родното. Yes No 16 Противопоставянето „модерно – изостанало“ е ключово за смисъла на творбата. Yes No 17 Финалните внушения са свързани с многообразието на човешките прояви. Yes No

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

До Чикаго и назад

Sí o No

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Sí o No

¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

Preguntas sobre futbol para niños

Sí o No

Grammys a mejor canción/grabación

Sí o No

OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

Sí o No

¿Es verdad?

До Чикаго и назадVersión en línea

por Симона Чаушева

Чрез сравнението с Пловдивското изложение авторът внушава равностойност между България и Америка.

Хиперболата за „гиганта“ има за цел да омаловажи Чикагското изложение.

Описанието на павилионите разкрива културното многообразие на света.

Българското „дюкянче“ е представено като символ на национално достойнство без ирония.

Умалителните форми („дюкянче“) подсилват критичното отношение на автора.

Разположението на българския павилион внушава периферното място на България.

Образът на Айвазиян разкрива личност, която се интересува само от материалното.

Речта на героите с турцизми подсказва културна извисеност над всички.

Контрастът „свое – чуждо“ е водещ структурен принцип в пътеписа.

Авторът внушава, че българите са напълно адаптирани към модерния свят.

Срещата с Ганьо Сомов загатва бъдещ литературен типаж.

Американците в "До Чикаго и назад" са представени като топли и емоционално близки хора.

„Дюкянчето“ може да се тълкува като метафора за ограниченото мислене.

България е асоциирана с Ориента в очите на чужденците.

Критиката на автора е насочена само към чуждото, не към родното.

Противопоставянето „модерно – изостанало“ е ключово за смисъла на творбата.

Финалните внушения са свързани с многообразието на човешките прояви.