Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Sí o No
Sí o No

Қайшылық

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Қайшылық

Sí o No

Jugadas 2

Sobre esta actividad

Қайшылық

Creada por

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Қайшылық
 

ҚайшылықVersión en línea

Қайшылық

por Нурай Нажмаддин
1

Эмпатия деңгейі жоғары бала ешқашан буллингке қатыспайды деуге бола ма?

2

Агрессия кей жағдайда баланың ішкі психологиялық мәселелерінің көрінісі болуы мүмкін бе?

3

Мектептегі әділ және қолдаушы орта буллинг деңгейін төмендетеді ме?

4

Мазасыздық пен депрессия буллинг салдары ретінде қарастырыла ма?

5

Баланың өзін дәлелдеуге ұмтылысы кей жағдайда буллингке әкелуі мүмкін бе?

6

Баланың эмоциясын басқара алмауы агрессивті мінез-құлыққа әсер ете ме?

7

Өзін-өзі бағалауы төмен бала ешқашан буллинг жасаушы болмайды деуге бола ма?

8

Буллинг көбіне күшті балалардың әлсіздерге ғана әсері ме, әлде әлеуметтік мәртебе де маңызды ма? (тек күш маңызды ма?)

9

Мұғалімнің бір оқушыны жиі мақтауы сыныптағы теңсіздік сезімін тудыруы мүмкін бе?

10

Буллинг тек ашық әрекеттер арқылы ғана көрінеді, жасырын түрде болмайды ма?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.