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Sobre la vida de los caballeros andantes en 'El Quijote', ¿qué se afirma textualmente?
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal se destaca que
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En el texto anterior y según la reorganización de la comprensión literal, se destaca que
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se evidencia que
la comedia
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se evidencia que
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se expone que
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se destaca que
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal,
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal se destaca que
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A la luz del texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, se destaca que
el buen vivir es una idea que
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Según el texto anterior y la reorganización de la comprensión literal, la
bioluminiscencia es
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En el texto anterior se plantea un tipo de sociedad
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En el texto anterior, se representa un tipo de sociedad que valora la
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Según el texto anterior, se representa un tipo de sociedad que
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En el texto anterior, se expone un tipo de sociedad que
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La posición del texto anterior ante el mundo mostrado
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A partir de la posición del texto anterior ante el mundo mostrado, se infiere que
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La posición del texto anterior ante el mundo representado destaca que la realidad social latinoamericana es
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La posición del texto anterior ante el mundo mostrado destaca que, la labor del poeta
radica en
Explicación
El texto menciona explícitamente que la vida del caballero está sujeta a "mil peligros" (adversidades), pero también está en "potencia propincua" (cercana) de convertirlos en "reyes y emperadores".
El autor contrapone el "planeta abierto" y los "placeres sin fin" con la "otra cara" de crímenes, corrupción y "profunda pobreza" que conviven en la sociedad.
El fragmento detalla que trajeron dinero para "corromper gobernantes", querían "hombres-bestias" para trabajar y transformaron el jugo de la tierra en "bananos y cacao" para mercados extranjeros
El texto enfatiza que la poesía "no quiere ser manoseada" ni publicada en esquinas, y debe mantenerse alejada de "torpes sátiras" y del "ignorante vulgo"
Se afirma que la comedia nos pone un espejo delante donde se ven "al vivo las acciones de la vida humana", representando lo que somos y seremos.
El texto relata cómo el vampiro ha estado presente en múltiples culturas y países, y menciona que las creencias han sido "justificadas" por la "desgraciada experiencia" de haberlo visto rejuvenecer.
El texto concluye que es posible ser un adulto mayor independiente y con plenas facultades "si logramos incorporar buenos hábitos"
Los datos indican que las piedras marcaron una "diferencia significativa" al aumentar el tiempo de inmersión hasta 35 minutos.
El texto atribuye el ciclo lunar a que no produce luz (reflejo solar) y a la gravedad (acoplamiento de marea) que sincroniza su rotación y órbita.
Se describe como una "idea movilizadora" que "propone la construcción de una alternativa civilizatoria" y sirve "para caminar"
El texto la define técnicamente como la "producción de luz... mediante una transformación de energía química a luminosa".
El personaje busca usar su diploma para "demostrar su derecho" y "confundir" a otras, basándose en que ella "valía mil veces más" por ser de familia noble
El texto enfatiza que fundaron la aldea y abrieron caminos "sin haber molestado a gobierno alguno y sin que nadie los molestara".
El fragmento describe cómo el hedor era universal: "el campesino apestaba como el clérigo... incluso el rey apestaba como un animal".
Se mencionan "propietarios de cuarenta casas", "funcionarios con siete y ocho empleos públicos" y "periódicos subvencionados" como ejemplos de aprovechamiento del poder.
El autor resalta que escribió historias de "las más grandes civilizaciones" de sus antepasados que "atravesaban el mundo dejando su huella".
El texto describe el camino del estudiante como uno de caer y levantarse ("tropezando aquí... levantándose acullá") para recibir el "premio justamente merecido de su virtud"
El autor critica el "negarse a ver la realidad tal cual es" al superponerle imágenes literarias, calificándolo como algo "peligroso" que provoca "catástrofes".
El narrador afirma que "el trabajo del poeta no estaba en la poesía; estaba en la invención de razones para que la poesía fuera admirable".
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