Educación Inclusiva

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Conceptos básicos

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Lorena 25 de Marzo de 2026	% 100	03:07
2	Luisa C. 25 de Marzo de 2026	% 100	03:59
3	AnaJose 25 de Marzo de 2026	% 100	04:44
4	camila 25 de Marzo de 2026	% 100	10:37
5	Educacion Inclusiva 25 de Marzo de 2026	% 100	14:34
6	Dayana 25 de Marzo de 2026	% 86	02:18
7	DIANIS 25 de Marzo de 2026	% 86	05:46
8	JULIANA 25 de Marzo de 2026	% 71	11:41

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Educación Inclusiva


Educación InclusivaVersión en línea Conceptos básicos por Educacion Inclusiva 1 En el marco del Decreto 1421 de 2017, un docente de aula regular recibe a un estudiante con discapacidad intelectual leve. Durante las clases, el docente decide mantener las mismas actividades, evaluaciones y metodologías para todo el grupo, argumentando que así garantiza igualdad para todos. ¿Cuál de las siguientes acciones sería la más pertinente según los principios de educación inclusiva? a Mantener las mismas estrategias para todos los estudiantes, evitando hacer adaptaciones para no generar discriminación b Diseñar e implementar ajustes razonables y flexibilizaciones curriculares que respondan a las necesidades del estudiante c Remitir al estudiante únicamente al docente de apoyo para que sea él quien se encargue de su proceso educativo d Evaluar al estudiante con criterios más bajos sin modificar las actividades propuestas para el grupo. 2 En una institución educativa se matricula un estudiante sordo usuario de lengua de señas mediante la oferta educativa bilingüe-bicultural. ¿Cuál de las siguientes acciones responde de manera adecuada a este enfoque? a Priorizar exclusivamente el aprendizaje del español oral, evitando el uso de la lengua de señas en el aula b Utilizar la lengua de señas colombiana como primera lengua y el español escrito como segunda lengua, garantizando los apoyos necesarios c Integrar al estudiante únicamente en actividades visuales sin acceso al currículo académico completo. d Delegar el proceso educativo únicamente al intérprete de lengua de señas. 3 De acuerdo con las definiciones establecidas en el Decreto 1421 de 2017, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente el concepto de ajustes razonables en el contexto de la educación inclusiva? a Son adaptaciones y estrategias necesarias y adecuadas que no imponen una carga desproporcionada, para garantizar el acceso, participación y aprendizaje de los estudiantes b Son modificaciones generales del currículo aplicadas a todos los estudiantes para garantizar igualdad c Son apoyos exclusivos brindados por profesionales externos sin intervención del docente de aula d Son medidas temporales que solo se aplican a estudiantes con alto rendimiento académico. 4 En una institución educativa, un estudiante no puede acceder a los contenidos porque los materiales solo están en formato escrito y no hay apoyos visuales ni tecnológicos. Según el Decreto 1421 de 2017, esta situación se clasifica como: a Una condición médica b Un ajuste razonable. c Una dificultad individual del estudiante d Una barrera para el aprendizaje y la participación 5 Un docente implementa el uso de pictogramas, acompañamiento de un docente de apoyo y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje de un estudiante con discapacidad. Según el Decreto 1421 de 2017, estas acciones corresponden a: a Medidas disciplinarias b Evaluaciones diferenciadas c Actividades significativas d Apoyos pedagógicos 6 ¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la educación inclusiva según el Decreto 1421 de 2017? a Es un enfoque que busca la homogeneidad en el aula. b Es un modelo dirigido únicamente a estudiantes con discapacidad. c Es un proceso que reconoce, valora y responde a la diversidad de todos los estudiantes. d Es una modalidad exclusiva de instituciones especializadas. 7 ¿que alternativas de la oferta educativa se pueden brindar según el decreto 1421 de 2017 para los estudiantes que presentan tratamientos oncológicos prolongados ? a Atención en aulas hospitalarias b Atención virtual c Atención mediante flexibilidad horaria dentro de los establecimientos d Atención únicamente por servicio médico

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En una institución educativa se matricula un estudiante sordo usuario de lengua de señas mediante la oferta educativa bilingüe-bicultural. ¿Cuál de las siguientes acciones responde de manera adecuada a este enfoque?

De acuerdo con las definiciones establecidas en el Decreto 1421 de 2017, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente el concepto de ajustes razonables en el contexto de la educación inclusiva?

En una institución educativa, un estudiante no puede acceder a los contenidos porque los materiales solo están en formato escrito y no hay apoyos visuales ni tecnológicos. Según el Decreto 1421 de 2017, esta situación se clasifica como:

Un docente implementa el uso de pictogramas, acompañamiento de un docente de apoyo y recursos tecnológicos para facilitar el aprendizaje de un estudiante con discapacidad. Según el Decreto 1421 de 2017, estas acciones corresponden a:

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor la educación inclusiva según el Decreto 1421 de 2017?

¿que alternativas de la oferta educativa se pueden brindar según el decreto 1421 de 2017 para los estudiantes que presentan tratamientos oncológicos prolongados ?