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Ecosistemas 4.º de Primaria

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Ecosistemas 4.º de Primaria

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Sobre esta actividad

Conoce los ecosistemas y su biodiversidad

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SRM
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Ecosistemas 4.º de Primaria
 

Ecosistemas 4.º de PrimariaVersión en línea

Conoce los ecosistemas y su biodiversidad

por SRM
1

¿Qué factor influye más en la profundidad de los ecosistemas acuáticos, limitando la luz?

2

¿Qué divide los medios de agua dulce en dos grandes grupos?

3

¿Cómo se llaman las aguas con poca sal que pueden usarse para beber o regar?

4

¿Qué tipo de aguas dulces tienen movimiento rápido al inicio?

5

¿Qué nombre reciben las aguas dulces con poco movimiento?

6

¿Qué zona recibe mucha luz y es típica de las costas?

7

¿Cómo se llama la parte marina muy profunda donde la luz no llega?

8

¿Qué factor influye notablemente en los ecosistemas terrestres, con mayor temperatura en el ecuador?

9

¿Qué factor define la cantidad de agua disponible en los ecosistemas terrestres?

10

¿Qué es la tierra que soporta raíces de plantas?

11

¿Qué tipo de roca se forma desde fragmentos de otras rocas?

12

¿Qué roca se forma dentro de la Tierra?

13

¿Qué roca se forma en el fondo marino con caparazones antiguos?

14

¿Qué roca se forma con restos de seres vivos?

15

¿Qué cantidad de biodiversidad tienen mayor diversidad biológica: bosques tropicales o desiertos?

16

¿Qué ecosistemas destacan por su alta biodiversidad?

17

¿Qué beneficios aportan la biodiversidad a las personas?

18

¿Qué significa la pérdida de biodiversidad?

19

¿Qué práctica ayuda a cuidar los ecosistemas?

20

¿Qué obligación ciudadana ayuda a conservar el agua?

21

¿Qué alternativa de transporte reduce impacto ambiental?

Explicación

La luz reduce su penetración con la mayor profundidad.

La sal determina si el medio es de agua dulce o salada.

Tienen baja concentración salina.

Arroyos y ríos con velocidad alta al principio.

Charcas, lagunas, lagos y pantanos.)

Son zonas poco profundas y luminosas.

La luz solo llega a la superficie.

La temperatura varía entre ecuador y polos.

Depende de la lluvia y evaporación.

Capa de tierra para raíces.

Formación por fragmentos unidos.

Se forma en el interior terrestre.

Se originó por caparazones fosilizados.

Caliza por caparazones; carbón por restos orgánicos.

Tierras con mayor variedad de especies.

Ambientes ricos en especies.

Proporciona recursos y bienestar.

Desaparición de especies.

Reducción de contaminación y consumo responsable.

Uso responsable del recurso.

Menor emisión por persona.

 
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