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Sobre esta actividad

English 211 vocabulary

Creada por

Sarah Schucker
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Estados Unidos

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English 211 vocabulary

por Sarah Schucker
1

commonly used words that children are encouraged to recognize instantly by sight, without needing to decode them phonetically. Typically can not be sounded out.

2

the cognitive process through which readers store written words in their long-term memory, linking a word's spelling, pronunciation, and meaning for automatic recognition.

3

Words including of, like, he, she, I, the, but, good, and is that occur often in oral and written language.

4

the ability to read a text accurately, quickly, and with expression, serving as a bridge between word recognition and comprehension.

5

the ability to recognize and pronounce written words correctly without errors.

6

the process of automatically recognizing words quickly and effortlessly during reading (without conscious attention). It is developed with lots of reading practice.

7

Measured by words read per minute, reading rate influences one's fluency and comprehension. Students' reading rate should increase continually during elementary school years.

8

the ability to read and understand the text while sounding like natural speech

9

a collaborative reading strategy where a group reads a text aloud together, enhancing fluency and confidence among participants.

10

a teaching strategy where a teacher reads a short segment of text, and students echo it back. This method helps students develop expressive and fluent reading skills by modeling the correct pronunciation and expression.

11

A method of reading instruction in which students reread a text aloud until the reader achieves a satisfactory level of fluency with that text.

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