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Ruleta de Palabras
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Evaluación formativa: alfabeto de progreso

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Evaluación formativa: alfabeto de progreso

Ruleta de Palabras

Jugadas 4
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Sobre esta actividad

Juego de evaluación formativa por letras

Creada por

Alicia Monforte
Alicia Monforte
México

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Evaluación formativa: alfabeto de progreso
 

Evaluación formativa: alfabeto de progresoVersión en línea

Juego de evaluación formativa por letras

por Alicia Monforte
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V

Empieza por A

Procedimiento en el que la persona aprende a valorar su propio desempeño y avance.

Empieza por B

Conjunto de ítems preparados para medir comprensión y crecimiento en la materia.

Empieza por C

Serie de ítems destinados a verificar conocimientos y habilidades adquiridos.

Empieza por D

Revisión inicial para identificar fortalezas y áreas a trabajar antes de enseñar.

Empieza por E

Actividad continua que informa sobre el progreso para ajustar la enseñanza.

Empieza por F

Registro periódico que documenta evidencias de aprendizaje y evolución.

Empieza por G

Instrucciones para comentar resultados y proponer mejoras al estudiante.

Empieza por H

Formato para registrar conductas, estrategias y avances durante la clase.

Empieza por I

Herramienta diseñada para medir indicadores de logro y desempeño.

Empieza por J

Valoración parcial de evidencias para orientar el siguiente paso educativo.

Empieza por L

Lista de criterios que señalan si se cumplen objetivos de aprendizaje.

Empieza por M

Cuadro que relaciona cada aspecto evaluado con el nivel esperado.

Empieza por N

Escala que expresa el grado de dominio alcanzado en cada dominio.

Empieza por O

Registro guiado de conductas y evidencias durante actividades.

Empieza por P

Colección de trabajos que muestran progreso y logros a lo largo del curso.

Empieza por R

Guía de criterios que indica niveles de desempeño para cada aspecto.

Empieza por S

Monitoreo continuo de avances para ajustar estrategias pedagógicas.

Empieza por T

Formato que resume avances y metas alcanzadas en el tiempo.

Empieza por U

Bloque didáctico asociado a un conjunto de criterios y evidencias.

Empieza por V

Confirmación de que se han adquirido las competencias previstas.

 
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