Objetos de aprendizaje: evaluación rápida

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Quiz sobre objetos de aprendizaje

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KARINA ADRIANA CISNEROS GARCIA

México

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Objetos de aprendizaje: evaluación rápida


Objetos de aprendizaje: evaluación rápidaVersión en línea Quiz sobre objetos de aprendizaje por KARINA ADRIANA CISNEROS GARCIA 1 Los objetos de aprendizaje suelen incluir metadatos para su búsqueda. Sí No 2 Los objetos de aprendizaje pueden reutilizarse en diferentes contextos educativos. Sí No 3 Un objeto de aprendizaje puede contener una actividad evaluable para medir el aprendizaje. Sí No 4 La autoevaluación es una función que puede formar parte de un objeto de aprendizaje. Sí No 5 Los objetos de aprendizaje no permiten retroalimentación al usuario. Sí No 6 Los objetos de aprendizaje no requieren metadatos ni descripción para ser encontrados. Sí No 7 Un objeto de aprendizaje no necesita estar asociado a una taxonomía de objetivos. Sí No 8 Un objeto de aprendizaje siempre debe ser un video de 2 minutos. Sí No 9 Un objeto de aprendizaje debe incluir un objetivo de aprendizaje claro. Sí No 10 Un objeto de aprendizaje solo puede usarse una vez y no se puede reciclar. Sí No 11 Un objeto de aprendizaje puede incluir metadatos para facilitar su búsqueda. Sí No 12 No es necesario añadir metadatos a un objeto de aprendizaje. Sí No 13 Todos los objetos de aprendizaje son de formato vídeo. Sí No 14 Los objetos de aprendizaje solo se usan una vez. Sí No 15 Un objeto de aprendizaje puede ser tanto digital como impreso, dependiendo del contexto. Sí No 16 La granularidad de un objeto de aprendizaje puede variar. Sí No 17 Un libro de texto impreso siempre puede considerarse un objeto de aprendizaje en todos los contextos. Sí No 18 Los objetos de aprendizaje deben ser reutilizables en diferentes contextos educativos. Sí No 19 Un videotutorial puede ser considerado un objeto de aprendizaje. Sí No 20 Un objeto de aprendizaje debe tener una evaluación integrada obligatoriamente. Sí No

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Objetos de aprendizaje: evaluación rápidaVersión en línea

por KARINA ADRIANA CISNEROS GARCIA

Los objetos de aprendizaje suelen incluir metadatos para su búsqueda.

Los objetos de aprendizaje pueden reutilizarse en diferentes contextos educativos.

Un objeto de aprendizaje puede contener una actividad evaluable para medir el aprendizaje.

La autoevaluación es una función que puede formar parte de un objeto de aprendizaje.

Los objetos de aprendizaje no permiten retroalimentación al usuario.

Los objetos de aprendizaje no requieren metadatos ni descripción para ser encontrados.

Un objeto de aprendizaje no necesita estar asociado a una taxonomía de objetivos.

Un objeto de aprendizaje siempre debe ser un video de 2 minutos.

Un objeto de aprendizaje debe incluir un objetivo de aprendizaje claro.

Un objeto de aprendizaje solo puede usarse una vez y no se puede reciclar.

Un objeto de aprendizaje puede incluir metadatos para facilitar su búsqueda.

No es necesario añadir metadatos a un objeto de aprendizaje.

Todos los objetos de aprendizaje son de formato vídeo.

Los objetos de aprendizaje solo se usan una vez.

Un objeto de aprendizaje puede ser tanto digital como impreso, dependiendo del contexto.

La granularidad de un objeto de aprendizaje puede variar.

Un libro de texto impreso siempre puede considerarse un objeto de aprendizaje en todos los contextos.

Los objetos de aprendizaje deben ser reutilizables en diferentes contextos educativos.

Un videotutorial puede ser considerado un objeto de aprendizaje.

Un objeto de aprendizaje debe tener una evaluación integrada obligatoriamente.