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Crucigrama

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Edith Lopez

México

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Crucigrama caló

Carolina Posada González

España

(5)

Actividad inclusiva para compartir con todo el alumnado algunas palabras del vocabulario caló.
CRUCIGRAMAS PREFIJOS

Paola Chanabá Gutiérrez

Ecuador

(58)

Estimado estudiante: Coloque los significados de los prefijos mencionados en el crucigrama
Figuras Retoricas

DULCE GABRIELA PELAYO ZAPATA

México

(30)

1.Ironia 2.Paradoja 3.Oxímoron 4.Paradoja 5.Onomatopeya 6.Pleonasmo 7.Metafora 8.Símil 9.Antítesis 10.Aliteración 11.Sinestesia 12.Hiperbole 13.Anafora 14.Paralelismo 15.Elipsis 16.M...
Roca Volcanica

Juan Isaías Olguin Olguin

México

(7)

Ing. Civil
El Antiguo Régimen

Eloy Antonio León Parra

España

(13)

Crucigrama sobre el Antiguo Régimen dirigido a los alumnos de 4º de ESO.


Crucigrama Retro-alimentación 2 ParcialVersión en línea Realiza el siguiente crucigrama por Edith Lopez 1 Es el modelo de intervención psicopedagógica que se basa en la relación entre orientador y orientado, pretende satisfacer necesidades que requiere el proceso de ayuda individualizada. 2 Modelo de orientación que organiza acciones planificadas para atender de forma preventiva y sistemática a todos los estudiantes mediante programas educativos. 3 Modelo que sostiene una forma de intervención indirecta donde el orientador asesora a docentes, padres u otros agentes educativos para mejorar el proceso educativo del alumno. 4 Modelo que integra las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para ampliar las posibilidades de orientación y apoyo educativo. 5 Unidad dentro de una institución educativa, como una escuela o universidad, dedicada a proporcionar apoyo y orientación educativa, profesional y personal a los estudiantes. 6 Grupo interdisiciplinario de profesionales que brinda apoyo psicopedagógico a los centros educativos y atiende necesidades específicas del alumnado. 7 Es una técnica grupal que permite analizar las relaciones sociales dentro de un grupo. El docente puede identificar afinidades, rechazos, liderazgos y niveles de integración entre los estudiantes. 8 Técnica que consiste ven obtener información a través de preguntas escritas, respecto a determinados temas. 9 Técnica de discusión grupal en la que varios participantes presentan diferentes puntos de vista sobre un tema en específico. 10 Fase inicial del diseño de programas de orientación en la que se identifican problemas o áreas de mejora mediante encuestas, entrevistas, análisis de datos. 11 Etapa en la que se pone en práctica las acciones planificadas de un programa de orientación educativa. 12 Proceso mediante el cual se analiza el impacto de un programa de orientación para realizar mejoras o ajustes. 13 Conjunto de acciones orientadas a responder a las necesidades individuales de los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades o necesidades educativas específicas. 14 modelo organizativo en el que la orientación se distribuye en diferentes niveles del sistema educativo. 6 13 9 4 10 14 1 11 7 12 2 3 5

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Realiza el siguiente crucigrama

por Edith Lopez

Es el modelo de intervención psicopedagógica que se basa en la relación entre orientador y orientado, pretende satisfacer necesidades que requiere el proceso de ayuda individualizada.

Modelo de orientación que organiza acciones planificadas para atender de forma preventiva y sistemática a todos los estudiantes mediante programas educativos.

Modelo que sostiene una forma de intervención indirecta donde el orientador asesora a docentes, padres u otros agentes educativos para mejorar el proceso educativo del alumno.

Modelo que integra las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para ampliar las posibilidades de orientación y apoyo educativo.

Unidad dentro de una institución educativa, como una escuela o universidad, dedicada a proporcionar apoyo y orientación educativa, profesional y personal a los estudiantes.

Grupo interdisiciplinario de profesionales que brinda apoyo psicopedagógico a los centros educativos y atiende necesidades específicas del alumnado.

Es una técnica grupal que permite analizar las relaciones sociales dentro de un grupo. El docente puede identificar afinidades, rechazos, liderazgos y niveles de integración entre los estudiantes.

Técnica que consiste ven obtener información a través de preguntas escritas, respecto a determinados temas.

Técnica de discusión grupal en la que varios participantes presentan diferentes puntos de vista sobre un tema en específico.

Fase inicial del diseño de programas de orientación en la que se identifican problemas o áreas de mejora mediante encuestas, entrevistas, análisis de datos.

Etapa en la que se pone en práctica las acciones planificadas de un programa de orientación educativa.

Proceso mediante el cual se analiza el impacto de un programa de orientación para realizar mejoras o ajustes.

Conjunto de acciones orientadas a responder a las necesidades individuales de los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades o necesidades educativas específicas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Es el modelo de intervención psicopedagógica que se basa en la relación entre orientador y orientado, pretende satisfacer necesidades que requiere el proceso de ayuda individualizada.

Modelo de orientación que organiza acciones planificadas para atender de forma preventiva y sistemática a todos los estudiantes mediante programas educativos.

Modelo que sostiene una forma de intervención indirecta donde el orientador asesora a docentes, padres u otros agentes educativos para mejorar el proceso educativo del alumno.

Modelo que integra las tecnologías de la información y comunicación como herramientas para ampliar las posibilidades de orientación y apoyo educativo.

Unidad dentro de una institución educativa, como una escuela o universidad, dedicada a proporcionar apoyo y orientación educativa, profesional y personal a los estudiantes.

Grupo interdisiciplinario de profesionales que brinda apoyo psicopedagógico a los centros educativos y atiende necesidades específicas del alumnado.

Es una técnica grupal que permite analizar las relaciones sociales dentro de un grupo. El docente puede identificar afinidades, rechazos, liderazgos y niveles de integración entre los estudiantes.

Técnica que consiste ven obtener información a través de preguntas escritas, respecto a determinados temas.

Técnica de discusión grupal en la que varios participantes presentan diferentes puntos de vista sobre un tema en específico.

Fase inicial del diseño de programas de orientación en la que se identifican problemas o áreas de mejora mediante encuestas, entrevistas, análisis de datos.

Etapa en la que se pone en práctica las acciones planificadas de un programa de orientación educativa.

Proceso mediante el cual se analiza el impacto de un programa de orientación para realizar mejoras o ajustes.

Conjunto de acciones orientadas a responder a las necesidades individuales de los estudiantes, especialmente aquellos con dificultades o necesidades educativas específicas.

modelo organizativo en el que la orientación se distribuye en diferentes niveles del sistema educativo.

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	Anónimo	%
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