Maestros y Magia: autores y Potter

Sí o No

Jugadas 6

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Sobre esta actividad

Autores de educación y datos de Potter

Creada por

Laura Espinola

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	DAMIAN 14 de Marzo de 2026	% 87	01:27
2	Mauricio GONZALEZ ZAMORA 14 de Marzo de 2026	% 0	01:23

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Maestros y Magia: autores y Potter


Maestros y Magia: autores y PotterVersión en línea Autores de educación y datos de Potter por Laura Espinola 1 El conductismo de Skinner propone aprender sin refuerzo ni consecuencias. Sí No 2 Paulo Freire defendió la educación como práctica de la libertad y concienciación. Sí No 3 El vehiculo en el que se trasladaban los Weasley era un coche volador verde Sí No 4 John Dewey defendió el aprendizaje activo a través de la experiencia. Sí No 5 John Locke defendía la educación basada en la experiencia y el desarrollo moral. Sí No 6 Howard Gardner propuso las inteligencias múltiples. Sí No 7 Maria Montessori propuso un enfoque educativo basado en el aprendizaje práctico y la autonomía del niño. Sí No 8 Howard Gardner identificó múltiples inteligencias. Sí No 9 La teoría de la ZDP de Vygotsky se centra en la mediación social. Sí No 10 Jean Piaget desarrolló la teoría de las etapas del desarrollo cognitivo. Sí No 11 Lev Vygotsky enfatizó la zona de desarrollo próximo y la interacción social. Sí No 12 Harry Potter estuvo en la casa de Ravenclaw Sí No 13 Carl Rogers defendió la educación centrada en el alumno y su autoconcepto. Sí No 14 Albert Bandura propuso el aprendizaje social por imitación. Sí No 15 Las reliquias de la muerte son: la capa de invisibilidad, la piedra de la resurrección y la varita de sauco Sí No 16 B.F. Skinner defendió el conductismo y el aprendizaje por refuerzo. Sí No 17 Maria Montessori fue pionera en educación infantil con un enfoque sensible al desarrollo. Sí No 18 Piaget negó la existencia de etapas en el desarrollo. Sí No 19 Maria Montessori inició el método con materiales autocorrectivos en aulas. Sí No 20 El padrino de Harry Potter fue Remus Lupin? Sí No 21 Draco Malfoy es un mortifago que tuvo la misión de asesinar a Albus Sí No 22 Freire creía que la educación no debe tener conciencia social. Sí No 23 Jean Piaget habló de asimilación y acomodación. Sí No

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por Laura Espinola

El conductismo de Skinner propone aprender sin refuerzo ni consecuencias.

Paulo Freire defendió la educación como práctica de la libertad y concienciación.

El vehiculo en el que se trasladaban los Weasley era un coche volador verde

John Dewey defendió el aprendizaje activo a través de la experiencia.

John Locke defendía la educación basada en la experiencia y el desarrollo moral.

Howard Gardner propuso las inteligencias múltiples.

Maria Montessori propuso un enfoque educativo basado en el aprendizaje práctico y la autonomía del niño.

Howard Gardner identificó múltiples inteligencias.

La teoría de la ZDP de Vygotsky se centra en la mediación social.

Jean Piaget desarrolló la teoría de las etapas del desarrollo cognitivo.

Lev Vygotsky enfatizó la zona de desarrollo próximo y la interacción social.

Harry Potter estuvo en la casa de Ravenclaw

Carl Rogers defendió la educación centrada en el alumno y su autoconcepto.

Albert Bandura propuso el aprendizaje social por imitación.

Las reliquias de la muerte son: la capa de invisibilidad, la piedra de la resurrección y la varita de sauco

B.F. Skinner defendió el conductismo y el aprendizaje por refuerzo.

Maria Montessori fue pionera en educación infantil con un enfoque sensible al desarrollo.

Piaget negó la existencia de etapas en el desarrollo.

Maria Montessori inició el método con materiales autocorrectivos en aulas.

El padrino de Harry Potter fue Remus Lupin?

Draco Malfoy es un mortifago que tuvo la misión de asesinar a Albus

Freire creía que la educación no debe tener conciencia social.

Jean Piaget habló de asimilación y acomodación.