Quiz de currículo y enseñanza

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Conceptos clave de currículo y evaluación

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Victoria Ramos

México

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Quiz de currículo y enseñanza


Quiz de currículo y enseñanzaVersión en línea Conceptos clave de currículo y evaluación por Victoria Ramos 1 ¿Cuál es la diferencia entre currículo real y formal en una institución educativa? a El formal cambia cada año; el real permanece fijo. b El curricular formal es planificado y escrito; el real es lo que realmente se enseña y aprende. c El curricular formal se aplica en aula pero no se documenta. d El real es planificado por el gobierno; el formal es creado por docentes. 2 ¿Qué tipo de currículo se refiere a lo que ocurre fuera de lo planificado en el aula? a Currículo áulico b Currículo formal c Currículo oculto d Currículo real 3 ¿Qué término describe el currículo que se diseña para la planificación a nivel de institución? a Currículo oculto b Currículo áulico c Currículo formal d Currículo real 4 ¿Qué componente se considera al evaluar en formato ambiental y lógico del aula? a Evaluación global b Evaluación diagnóstica c Evaluación sumativa d Evaluación formativa 5 ¿Qué contexto se refiere a factores externos que influyen en la enseñanza? a Contexto institucional b Contexto áulico c Contexto externo d Contexto interno 6 ¿Qué formato de evaluación mide el aprendizaje al final de un periodo, con puntajes y criterios? a Evaluación formativa b Evaluación diagnóstica c Evaluación continua d Evaluación sumativa 7 ¿Qué implica la planificación didáctica? a Evaluar sin objetivos b Impartir sin planificación c Diseñar objetivos, métodos y recursos para una sesión d Copiar contenidos de libros 8 ¿Cuál es un ejemplo de currículo áulico? a Horarios oficiales b Normas del centro c Permisos administrativos d Prácticas y actividades diarias de clase 9 ¿Qué dimensión del currículo se enfoca en lo que se aprende dentro del aula respecto a habilidades y contenidos? a Currículo oculto b Currículo externo c Currículo áulico d Currículo formal 10 ¿Qué característica define al currículo oculto? a Evaluaciones estandarizadas b Matemáticas y ciencias como núcleo c Valores, actitudes y reglas no escritas que se aprenden en el aula d Documentos oficiales del currículo Explicación 1 false 2 false 3 false 4 false 5 false 6 false 7 false 8 false 9 false 10 false

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Victoria Ramos

¿Cuál es la diferencia entre currículo real y formal en una institución educativa?

¿Qué tipo de currículo se refiere a lo que ocurre fuera de lo planificado en el aula?

¿Qué término describe el currículo que se diseña para la planificación a nivel de institución?

¿Qué componente se considera al evaluar en formato ambiental y lógico del aula?

¿Qué contexto se refiere a factores externos que influyen en la enseñanza?

¿Qué formato de evaluación mide el aprendizaje al final de un periodo, con puntajes y criterios?

¿Qué implica la planificación didáctica?

¿Cuál es un ejemplo de currículo áulico?

¿Qué dimensión del currículo se enfoca en lo que se aprende dentro del aula respecto a habilidades y contenidos?

¿Qué característica define al currículo oculto?

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