Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Cuestionario de Citología

Test

(4)
Jugadas 151 %Acierto 90 Tiempo medio 02:26

Sobre esta actividad

Responder las siguientes preguntas sobre Citología

Creada por

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Cuestionario de Citología
 

Cuestionario de CitologíaVersión en línea

Responder las siguientes preguntas sobre Citología

por Lorena Loaiza
1

Con base en la imagen, identifique la teoría del origen de la vida que se demostró a través del experimento.

2

¿Cuál es el elemento químico que forma cadenas y anillos como eje principal de todas las moléculas orgánicas de los seres vivos?

3

¿Cómo se llama la técnica de recuperación ecológica que, en el manejo de poblaciones silvestres, transfiere animales de una localización a otra?

4

Complete el enunciado. El ecosistema está integrado por ______ que interactúan entre sí y con los factores ______ del ambiente, a su vez está integrado por varias ______ acopladas en mutua interacción y dependencia.

5

¿Quiénes propusieron inicialmente la teoría celular en el siglo XIX?

6

¿Cuál de los siguientes postulados pertenece a la teoría celular moderna?

7

En la secuencia correcta de niveles de organización biológica (de menor a mayor complejidad), ¿cuál es el orden adecuado?

8

Las biomoléculas orgánicas principales en las células son:

9

¿En qué orgánulo celular se lleva a cabo principalmente la fase de la cadena de transporte de electrones y la fosforilación oxidativa para producir la mayor cantidad de ATP durante la respiración aeróbica?

10

La principal función de la membrana plasmática en una célula es:

Explicación

La imagen describe un experimento con un matraz de cuello de cisne (similar al de Louis Pasteur). Muestra que el caldo nutritivo en un matraz con cuello largo y curvo no se contamina, mientras que en uno con cuello cortado (que permite la entrada de microorganismos del aire) sí se contamina. Esto demuestra que los microorganismos no surgen por generación espontánea a partir del líquido, sino que provienen de otros organismos presentes en el aire, lo que respalda la teoría de la biogénesis (todo ser vivo procede de otro ser vivo).

El carbono es el elemento clave en la química orgánica porque tiene la capacidad de formar cadenas largas y estables (enlaces covalentes C-C) y estructuras en anillo, lo que permite la enorme diversidad de moléculas orgánicas esenciales para la vida: carbohidratos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos. Esta propiedad (tetravalencia y capacidad de concatenación) lo convierte en el eje estructural de los seres vivos.

La traslocación es una técnica de conservación que consiste en el traslado intencional de organismos de una zona a otra dentro de su área de distribución natural o a un hábitat adecuado, con fines de recuperación ecológica, como restablecer poblaciones extinguidas o aumentar la diversidad genética. En el manejo de poblaciones silvestres, este movimiento controlado de animales es precisamente lo que describe la pregunta.

El enunciado completo y coherente sería: "El ecosistema está integrado por comunidades que interactúan entre sí y con los factores abióticos del ambiente, a su vez está integrado por varias poblaciones acopladas en mutua interacción y dependencia." Esto refleja la jerarquía ecológica: las poblaciones de distintas especies forman una comunidad, y esta comunidad interactúa con los factores abióticos (agua, luz, temperatura, etc.) en el ecosistema.

A mediados del siglo XIX (1838-1839), el botánico Matthias Schleiden y el zoólogo Theodor Schwann formularon las bases de la teoría celular, estableciendo que todos los organismos están compuestos por células y que la célula es la unidad estructural y funcional de la vida. Posteriormente, Virchow añadió el principio omnis cellula e cellula.

Este principio, conocido como omnis cellula e cellula, fue añadido por Rudolf Virchow en el siglo XIX y es uno de los pilares de la teoría celular moderna. Establece que las células no surgen espontáneamente, sino que se originan únicamente por división de células preexistentes.

Esta secuencia respeta la jerarquía estructural de la materia viva, desde lo más simple (nivel químico) hasta el ser vivo completo: 1.Átomo – unidad básica de la materia. 2.Molécula – unión de átomos (ej. ADN, proteínas). 3.Organelo – estructura celular con función específica (ej. mitocondria). 4.Célula – unidad funcional y estructural de la vida. 5.Tejido – conjunto de células similares. 6.Órgano – estructuras formadas por tejidos. 7.Sistema – órganos que trabajan juntos. 8.Organismo – ser vivo completo.

Estos cuatro grupos constituyen las biomoléculas orgánicas fundamentales de los seres vivos. •Carbohidratos: función energética y estructural. •Lípidos: reserva energética, aislamiento y componentes de membranas. •Proteínas: función estructural, enzimática, de transporte, etc. •Ácidos nucleicos (ADN y ARN): almacenan y transmiten la información genética. Son orgánicas porque están basadas en cadenas de carbono e hidrógeno.

En la respiración aeróbica, la cadena de transporte de electrones y la fosforilación oxidativa ocurren en la membrana interna mitocondrial. Allí se ubican los complejos proteicos que transportan electrones y la ATP sintasa, que produce la mayor parte del ATP gracias al gradiente de protones generado en el espacio intermembrana.

La membrana plasmática actúa como una barrera selectivamente permeable que regula el intercambio de sustancias entre la célula y su entorno. Esta función es esencial para mantener la homeostasis (equilibrio interno), permitiendo el paso de nutrientes, eliminación de desechos y comunicación celular.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.