El espejo de las acciones

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Aprende a convivir de forma respetuosa

Creada por

Bianca Celeste Delgado Palacios

Perú

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Chile

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Tipos de sintagmas (II)

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.


El espejo de las accionesVersión en línea Aprende a convivir de forma respetuosa por Bianca Celeste Delgado Palacios 1 En clase hay mucho ruido y nadie escucha. ¿Qué haces para una sana convivencia? a Pedir silencio de forma tranquila b Gritar para que todos se callen c Cambiar de tema d Ignorar y hacer como si nada 2 Un compañero toma tu crayón sin permiso. ¿Qué debes hacer? a Guardarlo en secreto b Tomarlo de vuelta a la fuerza c Pedirlo de forma educada d Gritar y hacer drama 3 En equipo, alguien no colabora. ¿Cuál es la mejor acción? a Invitar a participar y repartir tareas b Hacer todo yo c Ignorarlo d Criticarlo frente a la clase 4 Un amigo está triste. ¿Qué es lo más adecuado? a Bromear para animarlo b Decirle que no llore c Preguntar qué ocurrió y escuchar d Ignorarlo 5 Un compañero llega tarde a la actividad. ¿Cómo actuarías? a Decirle que ya terminó b Invitar a unirse sin esconderlo c Ríe de él d Castigarlo 6 Al descubrir una posible falta de honestidad en un trabajo, ¿qué hacer? a Imitarlo b Callarlo para que no haya problemas c Pedirle a otros que no digan d Decir la verdad al docente y pedir ayuda 7 Durante un juego, ¿cómo demuestras respeto al ganar? a Celebrar sin burlas b Gritar fuerte c Pedir revancha d Burlarse del rival 8 Al usar materiales, ¿qué actitud fomenta convivencia? a Guardarlas sin prestar b Exigir que te lo presten siempre c Compartir y cuidar las cosas d Desperdiciarlas

El espejo de las accionesVersión en línea

Aprende a convivir de forma respetuosa

por Bianca Celeste Delgado Palacios

En clase hay mucho ruido y nadie escucha. ¿Qué haces para una sana convivencia?

Pedir silencio de forma tranquila

Gritar para que todos se callen

Cambiar de tema

Ignorar y hacer como si nada

Un compañero toma tu crayón sin permiso. ¿Qué debes hacer?

Guardarlo en secreto

Tomarlo de vuelta a la fuerza

Pedirlo de forma educada

Gritar y hacer drama

En equipo, alguien no colabora. ¿Cuál es la mejor acción?

Invitar a participar y repartir tareas

Hacer todo yo

Ignorarlo

Criticarlo frente a la clase

Un amigo está triste. ¿Qué es lo más adecuado?

Bromear para animarlo

Decirle que no llore

Preguntar qué ocurrió y escuchar

Ignorarlo

Un compañero llega tarde a la actividad. ¿Cómo actuarías?

Decirle que ya terminó

Invitar a unirse sin esconderlo

Ríe de él

Castigarlo

Al descubrir una posible falta de honestidad en un trabajo, ¿qué hacer?

Imitarlo

Callarlo para que no haya problemas

Pedirle a otros que no digan

Decir la verdad al docente y pedir ayuda

Durante un juego, ¿cómo demuestras respeto al ganar?

Celebrar sin burlas

Gritar fuerte

Pedir revancha

Burlarse del rival

Al usar materiales, ¿qué actitud fomenta convivencia?

Guardarlas sin prestar

Exigir que te lo presten siempre

Compartir y cuidar las cosas

Desperdiciarlas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Bianca Celeste Delgado Palacios

En clase hay mucho ruido y nadie escucha. ¿Qué haces para una sana convivencia?

Un compañero toma tu crayón sin permiso. ¿Qué debes hacer?

En equipo, alguien no colabora. ¿Cuál es la mejor acción?

Un amigo está triste. ¿Qué es lo más adecuado?

Un compañero llega tarde a la actividad. ¿Cómo actuarías?

Al descubrir una posible falta de honestidad en un trabajo, ¿qué hacer?

Durante un juego, ¿cómo demuestras respeto al ganar?

Al usar materiales, ¿qué actitud fomenta convivencia?

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