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Módulo 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo

Adivinanza

Jugadas 8

Sobre esta actividad

En este juego de adivinanzas educativas, los estudiantes pondrán a prueba sus conocimientos sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su comprensión dentro del contexto educativo.
A través de diferentes pistas en forma de texto o imágenes, deberán identificar conceptos clave relacionados con el TEA, como la comunicación, la interacción social, la sensibilidad sensorial, las rutinas, el juego y las estrategias educativas inclusivas.
Cada adivinanza invita a reflexionar sobre las características y necesidades de los estudiantes con TEA, promoviendo así una comprensión más profunda de la diversidad en el aula.

🔎 Objetivo del juego:

Reconocer conceptos importantes del TEA y fortalecer el aprendizaje sobre inclusión educativa de una forma dinámica y participativa.

🎯 Instrucciones:

Lee cada adivinanza con atención y trata de descubrir la palabra o concepto correcto relacionado con el tema del módulo.

Creada por

Colombia

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Módulo 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativo
 

Módulo 4. Comprendiendo el TEA desde el enfoque educativoVersión en línea

En este juego de adivinanzas educativas, los estudiantes pondrán a prueba sus conocimientos sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y su comprensión dentro del contexto educativo. A través de diferentes pistas en forma de texto o imágenes, deberán identificar conceptos clave relacionados con el TEA, como la comunicación, la interacción social, la sensibilidad sensorial, las rutinas, el juego y las estrategias educativas inclusivas. Cada adivinanza invita a reflexionar sobre las características y necesidades de los estudiantes con TEA, promoviendo así una comprensión más profunda de la diversidad en el aula. 🔎 Objetivo del juego: Reconocer conceptos importantes del TEA y fortalecer el aprendizaje sobre inclusión educativa de una forma dinámica y participativa. 🎯 Instrucciones: Lee cada adivinanza con atención y trata de descubrir la palabra o concepto correcto relacionado con el tema del módulo.

por Kumu Academy
1

A veces prefiero jugar solo, las multitudes pueden cansarme, pero cuando me comprenden, también puedo relacionarme.

Pistas

2

No siempre hablo con palabras, pero puedo comunicar, con imágenes o gestos también me puedo expresar

Pistas

3

Los ruidos fuertes me incomodan, las luces también pueden molestar, mi cuerpo percibe el mundo de una forma particular.

Pistas

4

Me gusta saber qué viene después, si algo cambia me puedo alterar, cuando sigo siempre el mismo orden puedo sentirme en calma al trabajar.

Pistas

5

A veces me concentro mucho en un tema en especial, puedo hablar de él por horas porque me parece genial.

Pistas

6

No soy una enfermedad, ni algo que se deba curar, es una forma diferente de percibir y procesar.

7

Observando cómo juego, cómo hablo o reacciono, los adultos pueden ver si algo requiere apoyo.

Pistas

8

No siempre entiendo gestos, ni bromas al conversar, pero con paciencia y apoyo puedo aprender a interactuar.

9

Cuando alguien me guía con calma y me muestra cómo actuar, aprendo nuevas habilidades que me ayudan a socializar.

Pistas

10

Algunas personas creen cosas que no siempre son verdad, por eso debemos aprender para romper esa falsedad.

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