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Sobre esta actividad

Casa de la familia Fortuna

Creada por

Emily García
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Colombia

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Casa de la familia FortunaVersión en línea

Casa de la familia Fortuna

por Emily García
1

En el "Triqui Financiero", ¿la ficha identificada con la letra "O" corresponde a conceptos de Metas, Dinero, Impuestos?

2

En la estación "Balanza", ¿el equilibrio financiero se representa logrando que los Deseos pesen más que las Necesidades?

3

¿El formador tiene que preguntar directamente el género a los estudiantes para el registro estadístico?

4

En la estación de "Sostenibilidad", ¿se enseña que ser sostenible se limita únicamente a reciclar basura?

5

En la "Mesa del Ahorro", ¿los colores de las metas representan el tiempo (corto, mediano y largo plazo)

6

En la estación de "Seguros", ¿el objetivo principal es que el equipo gane la mayor cantidad de dinero posible?

7

¿Debe el formador ajustar su lenguaje y las preguntas de sondeo si el grupo que ingresa es de primaria en lugar de bachillerato?

8

¿Se debe prohibir estrictamente el ingreso de objetos cortantes o elementos que puedan dañar la infraestructura de la Casa?

9

En el "Laberinto de Gastos e Ingresos", ¿los puntos azules representan momentos en los que el participante recibe dinero extra?

10

Si un estudiante pregunta por los requisitos para un crédito del Banco, ¿debe el formador explicarle los beneficios del portafolio comercial en ese momento?

11

En la dinámica de la "Pirinola", ¿un equipo que NO tiene seguro debe devolver dinero (fortunios) si le ocurre una eventualidad?

 
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