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Comunicación en los niños: ¿Sí o No?

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Comunicación en los niños: ¿Sí o No?

Sí o No

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Sobre esta actividad

Descubre formas reales de comunicarse desde el inicio

Creada por

Johen Jair Vallejo Quiñonez
Johen Jair Vallejo Quiñonez
Ecuador

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Comunicación en los niños: ¿Sí o No?
 

Comunicación en los niños: ¿Sí o No?Versión en línea

Descubre formas reales de comunicarse desde el inicio

por Johen Jair Vallejo Quiñonez
1

Un niño entiende todas las palabras que escucha desde el nacimiento.

2

Los niños pequeños usan gestos para comunicarse, además del lenguaje verbal.

3

Solo se aprende a hablar si se recibe instrucción formal en la escuela.

4

Solo se aprende a hablar si se recibe instrucción formal en la escuela.

5

Solo se aprende a hablar si se recibe instrucción formal en la escuela.

6

Los niños aprenden a leer y escribir antes de hablar.

7

Los niños aprenden a leer y escribir antes de hablar.

8

Hablar alto siempre garantiza que se entienda mejor lo que se dice.

9

Hablar alto siempre garantiza que se entienda mejor lo que se dice.

10

Hablar alto siempre garantiza que se entienda mejor lo que se dice.

11

La imitación y la repetición ayudan a aprender palabras y reglas.

12

El desarrollo del lenguaje pasa por etapas: prelingüísticas, balbuceo, palabras y oraciones simples.

13

El desarrollo del lenguaje pasa por etapas: prelingüísticas, balbuceo, palabras y oraciones simples.

14

El contacto visual no es importante para la comunicación infantil.

15

Un entorno rico en palabras y conversaciones favorece el desarrollo del lenguaje.

16

El llanto, las sonrisas y las miradas transmiten emociones y necesidades.

17

El llanto, las sonrisas y las miradas transmiten emociones y necesidades.

 
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