"EVALUACIÓN EN ACCIÓN"

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El participante analiza diferentes preguntas de un cuestionario para identificar si cumplen con las características correctas de un instrumento de evaluación.

Creada por

Quintanilla García Estefani

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Quintanilla García Estefani 10 de Marzo de 2026	% 100	00:57

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"EVALUACIÓN EN ACCIÓN"Versión en línea El participante analiza diferentes preguntas de un cuestionario para identificar si cumplen con las características correctas de un instrumento de evaluación. por Quintanilla García Estefani 1 Según los estándares de diseño, ¿Cuáles son los 3 primeros datos obligatorios que deben aparecer en el encabezado de un Instrumento de Evaluación? a Nombre del curso, Nombre del Instructor y Nombre del Participante. b Nombre del curso, Nombre del Instructor, Fecha de aplicación. c Solo el Nombre del Instructor y la Fecha. d Nombre del curso, Indicaciones y Comentarios. 2 Al diseñar un Instrumento de Satisfacción, ¿qué escala de medición es la más adecuada para evaluar el contenido y desempeño? a Respuesta abierta. b Escala de porcentajes. c Escala de Estimación (Likert). d Falso o Verdadero. 3 ¿Cuál es el requisito indispensable para que un reactivo o pregunta sea considerado 'medible'? a Que incluya al menos tres evidencias diferentes por pregunta. b Que no tenga un valor asignado hasta después de calificar. c Que presente una sola evidencia para cada reactivo. d Que sea redactado de forma abierta para libre interpretación. 4 ¿Con qué documento deben coincidir las estrategias de evaluación? a Con el manual de bienvenida b Con la Carta Descriptiva c Con el contrato de capacitación d Con la lista de materiales 5 ¿Qué se recomienda dejar al final para que el participante se exprese? a Su número de teléfono b Su firma obligatoria c Un examen sorpresa d Un espacio para comentarios 6 ¿Cuál es un requisito indispensable en la calidad en el texto? a Que esté escrito solo con mayúsculas b Que no tenga errores ortográficos c Que use lenguaje formal d Que el texto incluya tecnicismos complejos de la materia.

"EVALUACIÓN EN ACCIÓN"Versión en línea

El participante analiza diferentes preguntas de un cuestionario para identificar si cumplen con las características correctas de un instrumento de evaluación.

por Quintanilla García Estefani

Según los estándares de diseño, ¿Cuáles son los 3 primeros datos obligatorios que deben aparecer en el encabezado de un Instrumento de Evaluación?

Nombre del curso, Nombre del Instructor y Nombre del Participante.

Nombre del curso, Nombre del Instructor, Fecha de aplicación.

Solo el Nombre del Instructor y la Fecha.

Nombre del curso, Indicaciones y Comentarios.

Al diseñar un Instrumento de Satisfacción, ¿qué escala de medición es la más adecuada para evaluar el contenido y desempeño?

Respuesta abierta.

Escala de porcentajes.

Escala de Estimación (Likert).

Falso o Verdadero.

¿Cuál es el requisito indispensable para que un reactivo o pregunta sea considerado 'medible'?

Que incluya al menos tres evidencias diferentes por pregunta.

Que no tenga un valor asignado hasta después de calificar.

Que presente una sola evidencia para cada reactivo.

Que sea redactado de forma abierta para libre interpretación.

¿Con qué documento deben coincidir las estrategias de evaluación?

Con el manual de bienvenida

Con la Carta Descriptiva

Con el contrato de capacitación

Con la lista de materiales

¿Qué se recomienda dejar al final para que el participante se exprese?

Su número de teléfono

Su firma obligatoria

Un examen sorpresa

Un espacio para comentarios

¿Cuál es un requisito indispensable en la calidad en el texto?

Que esté escrito solo con mayúsculas

Que no tenga errores ortográficos

Que use lenguaje formal

Que el texto incluya tecnicismos complejos de la materia.

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Según los estándares de diseño, ¿Cuáles son los 3 primeros datos obligatorios que deben aparecer en el encabezado de un Instrumento de Evaluación?

Al diseñar un Instrumento de Satisfacción, ¿qué escala de medición es la más adecuada para evaluar el contenido y desempeño?

¿Cuál es el requisito indispensable para que un reactivo o pregunta sea considerado 'medible'?

¿Con qué documento deben coincidir las estrategias de evaluación?

¿Qué se recomienda dejar al final para que el participante se exprese?

¿Cuál es un requisito indispensable en la calidad en el texto?

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