Programa analítico. Diseño Creativo

Sí o No

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Elige Verdadero o Falso de acuerdo con la información de la lectura.

Creada por

Victor Ontiveros

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Valee 10 de Marzo de 2026	% 100	02:01
2	darlenne 10 de Marzo de 2026	% 100	02:13
3	Alba 10 de Marzo de 2026	% 93	01:52
4	renata 10 de Marzo de 2026	% 93	02:03
5	liz 10 de Marzo de 2026	% 93	02:16
6	sofia 10 de Marzo de 2026	% 93	02:20
7	Ari 10 de Marzo de 2026	% 93	03:15
8	Yes 10 de Marzo de 2026	% 93	03:34
9	cris 10 de Marzo de 2026	% 93	04:07
10	Bel 10 de Marzo de 2026	% 93	04:12

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¿Es verdad?

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(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

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Programa analítico. Diseño Creativo


Programa analítico. Diseño CreativoVersión en línea Elige Verdadero o Falso de acuerdo con la información de la lectura. por Victor Ontiveros 1 El plano de contextualización busca que los docentes memoricen los contenidos del programa sintético sin modificarlos. Sí No 2 El programa analítico promueve que las decisiones curriculares se tomen considerando el contexto social, cultural y educativo de la escuela. Sí No 3 El programa analítico es un documento elaborado únicamente por las autoridades educativas y posteriormente aplicado por los docentes en el aula. Sí No 4 El programa analítico busca adaptar y contextualizar los programas de estudio a las condiciones específicas de la escuela y de sus estudiantes. Sí No 5 Las situaciones-problema utilizadas en la enseñanza deben seleccionarse considerando únicamente contenidos académicos y no problemáticas sociales. Sí No 6 Las estrategias didácticas como proyectos o aprendizaje basado en problemas permiten vincular los contenidos escolares con situaciones reales del entorno. Sí No 7 El codiseño curricular permite incorporar contenidos adicionales cuando se identifican necesidades específicas en la escuela. Sí No 8 El programa analítico puede incluir contenidos específicos relacionados con necesidades lingüísticas o culturales de los estudiantes. Sí No 9 El trabajo colaborativo entre estudiantes se promueve para favorecer la convivencia, la responsabilidad y el aprendizaje conjunto. Sí No 10 Las situaciones-problema utilizadas en la enseñanza deben relacionarse con la realidad del entorno para favorecer aprendizajes significativos. Sí No 11 El programa analítico parte del análisis de la realidad educativa de la escuela para orientar la toma de decisiones pedagógicas. Sí No 12 El trabajo colegiado entre docentes favorece la articulación de contenidos entre grados, fases y campos formativos. Sí No 13 En la planeación didáctica se deben anticipar materiales y recursos que ayuden a desarrollar las actividades de aprendizaje. Sí No 14 El análisis del contexto socioeducativo permite comprender las características de los estudiantes, sus procesos de aprendizaje y las condiciones de la comunidad. Sí No 15 El programa analítico es un documento fijo que no puede modificarse una vez que inicia el ciclo escolar. Sí No

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Programa analítico. Diseño Creativo

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¿Está creado con Inteligencia Artificial?

Sí o No

¿Es verdad?

Programa analítico. Diseño CreativoVersión en línea

por Victor Ontiveros

El plano de contextualización busca que los docentes memoricen los contenidos del programa sintético sin modificarlos.

El programa analítico promueve que las decisiones curriculares se tomen considerando el contexto social, cultural y educativo de la escuela.

El programa analítico es un documento elaborado únicamente por las autoridades educativas y posteriormente aplicado por los docentes en el aula.

El programa analítico busca adaptar y contextualizar los programas de estudio a las condiciones específicas de la escuela y de sus estudiantes.

Las situaciones-problema utilizadas en la enseñanza deben seleccionarse considerando únicamente contenidos académicos y no problemáticas sociales.

Las estrategias didácticas como proyectos o aprendizaje basado en problemas permiten vincular los contenidos escolares con situaciones reales del entorno.

El codiseño curricular permite incorporar contenidos adicionales cuando se identifican necesidades específicas en la escuela.

El programa analítico puede incluir contenidos específicos relacionados con necesidades lingüísticas o culturales de los estudiantes.

El trabajo colaborativo entre estudiantes se promueve para favorecer la convivencia, la responsabilidad y el aprendizaje conjunto.

Las situaciones-problema utilizadas en la enseñanza deben relacionarse con la realidad del entorno para favorecer aprendizajes significativos.

El programa analítico parte del análisis de la realidad educativa de la escuela para orientar la toma de decisiones pedagógicas.

El trabajo colegiado entre docentes favorece la articulación de contenidos entre grados, fases y campos formativos.

En la planeación didáctica se deben anticipar materiales y recursos que ayuden a desarrollar las actividades de aprendizaje.

El análisis del contexto socioeducativo permite comprender las características de los estudiantes, sus procesos de aprendizaje y las condiciones de la comunidad.

El programa analítico es un documento fijo que no puede modificarse una vez que inicia el ciclo escolar.