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Hilda Taba: Currículo por propósitos

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Hilda Taba: Currículo por propósitos

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Sobre esta actividad

Modelo por propósitos de Hilda Taba

Creada por

Diana Lorena Aguilar Tovar
Diana Lorena Aguilar Tovar
México

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Hilda Taba: Currículo por propósitos
 

Hilda Taba: Currículo por propósitosVersión en línea

Modelo por propósitos de Hilda Taba

por Diana Lorena Aguilar Tovar
1

El maestro es visto como investigador y diseñador curricular.

2

La evaluación se realiza únicamente al final, sin considerar diagnósticos o revisión continua.

3

Sus ventajas incluyen promover la participación docente, fomentar el pensamiento crítico y la autonomía del estudiante, y favorecer la coherencia entre teoría y práctica educativa.

4

El modelo se compone de 7 pasos sistemáticos: identificar demandas, establecer metas, selección de contenidos, selección de actividades de aprendizaje, secuenciación de temas, organización de actividades y evaluación.

5

Se centra exclusivamente en objetivos estrictos y evaluaciones cuantitativas sin diagnóstico previo.

6

Es un modelo rígido y no flexible que no permite ajustes.

7

Hilda Taba fue una pedagoga y pionera en el diseño del currículo científico.

8

Requiere poca preparación y compromiso del profesorado.

9

Es un modelo inductivo que parte de la realidad hacia lo general.

10

Solo sirve en contextos educativos muy específicos y no es adaptable a otros contextos.

 
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