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Diseño curricular por proposiciones

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México

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Diseño curricular por proposiciones

por Diana Lorena Aguilar Tovar
1

Propone que los propósitos sustituyan completamente las actividades de enseñanza.

2

Propone un enfoque en el que el profesor impone el contenido sin considerar las experiencias previas de los alumnos.

3

Se centra en un currículo cerrado y estandarizado sin considerar contextos culturales.

4

Los propósitos se utilizan para evaluar únicamente memorizar datos.

5

Su modelo sólo se aplica a la educación primaria.

6

Se organiza el currículum a partir de proposiciones que derivan de los propósitos educativos.

7

El modelo por propósitos de Hilda Taba facilita la construcción de objetivos de aprendizaje a partir de preguntas y problemas.

8

Taba propone un enfoque inductivo para el desarrollo curricular, partiendo de las experiencias y necesidades de los estudiantes.

9

El proceso incluye seleccionar contenidos que se conecten con los propósitos y los objetivos.

10

El modelo enfatiza la evaluación formativa para ajustar la enseñanza a los propósitos del currículo.

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