Adivina y aprende: teorías del desarrolloVersión en línea Adivinanzas 1 – 10 Temas: •Áreas del desarrollo •Freud •Inicio del apego Mensaje de inicio: ¡Bienvenido! En este primer desafío descubrirás conceptos básicos del desarrollo infantil. Lee cada adivinanza y trata de encontrar la respuesta correcta. El objetivo de este juego didáctico es reforzar el aprendizaje de las principales teorías del desarrollo infantil mediante una dinámica interactiva basada en adivinanzas. A través de diferentes niveles, los participantes deberán identificar conceptos, autores y características relacionadas con el desarrollo infantil durante los primeros años de vida. Esta actividad busca promover la comprensión de los contenidos estudiados en el curso, especialmente aquellos relacionados con las teorías del desarrollo descritas en la literatura de psicología del desarrollo. Instrucciones del juego Ingrese al enlace del juego digital creado en la plataforma Educaplay. El juego está organizado en diez niveles, cada uno relacionado con una teoría o concepto del desarrollo infantil. En cada nivel aparecerán adivinanzas relacionadas con autores, conceptos o características del desarrollo infantil. Lea cuidadosamente cada adivinanza y escriba o seleccione la respuesta correcta según corresponda. Si la respuesta es correcta podrá avanzar al siguiente desafío. El objetivo es completar todas las adivinanzas y reconocer los conceptos clave del desarrollo infantil estudiados en el curso. por Priscila Arley 1 Para crecer necesito tres caminos: pensar, sentir y también moverme. Juntos explican cómo aprendemos. ¿Cómo se llaman estas áreas del desarrollo? Pistas 1 Son tres áreas principales del crecimiento infantil. 2 Incluyen pensar, sentir y moverse 2 Cuando recuerdo, pienso y aprendo, mi mente trabaja sin parar. ¿Qué tipo de desarrollo estoy usando? Pistas 1 Se relaciona con pensar, aprender y recordar. 2 Tiene que ver con la mente y el conocimiento. 3 Cuando salto, corro o gateo, mi cuerpo aprende a coordinarse. ¿Qué desarrollo estoy fortaleciendo? Pistas 1 Incluye movimientos del cuerpo. 2 Se desarrolla cuando los niños gatean, caminan o saltan. 4 Cuando hago amigos, comparto y abrazo, mis emociones empiezan a crecer. ¿Qué desarrollo aparece aquí? Pistas 1 Tiene relación con emociones y relaciones. 2 Aparece cuando los niños interactúan con otras personas. 5 Soy un psicólogo que explicó que el desarrollo ocurre por etapas relacionadas con zonas del cuerpo. ¿Quién soy? Pistas 1 Fue un médico y psicólogo muy influyente. 2 Propuso la teoría psicosexual del desarrollo. 6 En el primer año de vida el bebé explora chupando y mordiendo. ¿Cómo se llama esta etapa? Pistas 1 Es la primera etapa del desarrollo según Freud. 2 En esta etapa el bebé explora usando la boca. 7 Según Freud, en esta etapa la boca es muy importante para sentir placer y explorar. ¿De qué etapa hablamos? Pistas 1 Ocurre durante el primer año de vida. 2 El bebé obtiene placer chupando o mordiendo. 8 La teoría que explica el desarrollo a través de etapas psicosexuales fue creada por este autor. ¿Quién es? Pistas 1 Su nombre empieza con F. 2 Es el autor de la teoría psicosexual. 9 Soy el psicólogo que explicó la importancia del vínculo entre el niño y su cuidador. ¿Quién soy? Pistas 1 Psicólogo que estudió el vínculo entre bebé y cuidador. 2 Desarrolló la teoría del apego. 10 Cuando un bebé busca a su mamá para sentirse protegido, un vínculo especial comienza. ¿Cómo se llama? Pistas 1 Es el vínculo emocional entre el bebé y su cuidador. 2 Es importante para la seguridad emocional del niño.
