Rutas de la lectura: etapas de Piaget

Adivinanza

Jugadas 6

Crear copia

Sobre esta actividad

Descubre cómo piensa el lector en cada fase

Creada por

Jaider Espejo

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Rutas de la lectura: etapas de PiagetVersión en línea Descubre cómo piensa el lector en cada fase por Jaider Espejo 1 2) En mi tiempo se hace visible la imaginación y el lenguaje simbólico; los signos ya no se limitan a lo tangible. ¿Qué etapa describe este salto en lectura y escritura? Pistas 1 Los niños pueden pedir cosas y contar historias con imágenes 2 Uso del lenguaje para representar cosas ausentes 2 7) Reconozco que algunas cualidades se mantienen aunque cambien las condiciones; resuelvo problemas de lectura y escritura al conservar ideas fundamentales. ¿Qué habilidad es? Pistas 1 Es la base para comprender narrativas con estructuras repetitivas 2 Cambio en la apariencia no siempre cambia la esencia 3 3) Empiezo a organizar ideas, clasificar y entender que las cosas pueden ir de un estado a otro sin perder su esencia. ¿Qué etapa es clave para la comprensión de textos simples? Pistas 1 Empiezas a entender la conservación y la reversibilidad 2 Piensa con lógica pero sobre objetos reales 4 5) Soy capaz de representar palabras y objetos con signos, y la lectura empieza a depender menos de lo concreto. ¿Qué concepto de Piaget describe este salto en escritura? Pistas 1 Es base para alfabetización y símbolos lingüísticos 2 El signo representa otra cosa que no está aquí 5 8) Puedo plantear hipótesis, comparar ideas y razonar de forma abstracta sobre textos; analizo, argumento y evalúo. ¿Qué etapa describe la capacidad de pensar lectura y escritura en niveles avanzados? Pistas 1 La lectura se vuelve analítica y crítica 2 Voy más allá de lo concreto 6 1) Soy la etapa en la que el niño aprende a ajustar ideas nuevas a las que ya tiene, y mi lectura inicial observa el mundo con sus propios ojos. ¿Qué etapa soy? Pistas 1 La comprensión de causaciones simples se apoya en la acción y la experiencia 2 El enfoque es el mundo que se toca y se vive, antes de las palabras 7 6) En mi progreso lector, compruebo que mi punto de vista puede diferir del de otros; la perspectiva influye en la comprensión del texto. ¿Qué rasgo característica me acompaña? Pistas 1 La lectura se enriquece al considerar puntos de vista ajenos 2 Al inicio, difícil ver el texto desde otra mirada 8 4) Ya manejo reglas de razonamiento, puedo entender conceptos como causa-efecto y tono lógico en textos, incluso cuando no hay objetos presentes. ¿Qué etapa alcanza este nivel de lectura? Pistas 1 La lectura se acompaña de pensamiento abstracto 2 Piensas en hipótesis y argumentos

Rutas de la lectura: etapas de PiagetVersión en línea

Descubre cómo piensa el lector en cada fase

por Jaider Espejo

2) En mi tiempo se hace visible la imaginación y el lenguaje simbólico; los signos ya no se limitan a lo tangible. ¿Qué etapa describe este salto en lectura y escritura?

Pistas

Los niños pueden pedir cosas y contar historias con imágenes

Uso del lenguaje para representar cosas ausentes

7) Reconozco que algunas cualidades se mantienen aunque cambien las condiciones; resuelvo problemas de lectura y escritura al conservar ideas fundamentales. ¿Qué habilidad es?

Pistas

Es la base para comprender narrativas con estructuras repetitivas

Cambio en la apariencia no siempre cambia la esencia

3) Empiezo a organizar ideas, clasificar y entender que las cosas pueden ir de un estado a otro sin perder su esencia. ¿Qué etapa es clave para la comprensión de textos simples?

Pistas

Empiezas a entender la conservación y la reversibilidad

Piensa con lógica pero sobre objetos reales

5) Soy capaz de representar palabras y objetos con signos, y la lectura empieza a depender menos de lo concreto. ¿Qué concepto de Piaget describe este salto en escritura?

Pistas

Es base para alfabetización y símbolos lingüísticos

El signo representa otra cosa que no está aquí

8) Puedo plantear hipótesis, comparar ideas y razonar de forma abstracta sobre textos; analizo, argumento y evalúo. ¿Qué etapa describe la capacidad de pensar lectura y escritura en niveles avanzados?

Pistas

La lectura se vuelve analítica y crítica

Voy más allá de lo concreto

1) Soy la etapa en la que el niño aprende a ajustar ideas nuevas a las que ya tiene, y mi lectura inicial observa el mundo con sus propios ojos. ¿Qué etapa soy?

Pistas

La comprensión de causaciones simples se apoya en la acción y la experiencia

El enfoque es el mundo que se toca y se vive, antes de las palabras

6) En mi progreso lector, compruebo que mi punto de vista puede diferir del de otros; la perspectiva influye en la comprensión del texto. ¿Qué rasgo característica me acompaña?

Pistas

La lectura se enriquece al considerar puntos de vista ajenos

Al inicio, difícil ver el texto desde otra mirada

4) Ya manejo reglas de razonamiento, puedo entender conceptos como causa-efecto y tono lógico en textos, incluso cuando no hay objetos presentes. ¿Qué etapa alcanza este nivel de lectura?

Pistas

La lectura se acompaña de pensamiento abstracto

Piensas en hipótesis y argumentos

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Rutas de la lectura: etapas de Piaget

Adivinanza

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Adivinanza

Adivina el jugador NBA

Adivinanza

Adivina la seleccion de futbol

Adivinanza

¡Adivina el brawler 1!

Adivinanza

Criaturas fantásticas

Adivinanza

adivinador de adivinanzas

Rutas de la lectura: etapas de PiagetVersión en línea

por Jaider Espejo

2) En mi tiempo se hace visible la imaginación y el lenguaje simbólico; los signos ya no se limitan a lo tangible. ¿Qué etapa describe este salto en lectura y escritura?

Pistas

7) Reconozco que algunas cualidades se mantienen aunque cambien las condiciones; resuelvo problemas de lectura y escritura al conservar ideas fundamentales. ¿Qué habilidad es?

Pistas

3) Empiezo a organizar ideas, clasificar y entender que las cosas pueden ir de un estado a otro sin perder su esencia. ¿Qué etapa es clave para la comprensión de textos simples?

Pistas

5) Soy capaz de representar palabras y objetos con signos, y la lectura empieza a depender menos de lo concreto. ¿Qué concepto de Piaget describe este salto en escritura?

Pistas

8) Puedo plantear hipótesis, comparar ideas y razonar de forma abstracta sobre textos; analizo, argumento y evalúo. ¿Qué etapa describe la capacidad de pensar lectura y escritura en niveles avanzados?

Pistas

1) Soy la etapa en la que el niño aprende a ajustar ideas nuevas a las que ya tiene, y mi lectura inicial observa el mundo con sus propios ojos. ¿Qué etapa soy?

Pistas

6) En mi progreso lector, compruebo que mi punto de vista puede diferir del de otros; la perspectiva influye en la comprensión del texto. ¿Qué rasgo característica me acompaña?

Pistas

4) Ya manejo reglas de razonamiento, puedo entender conceptos como causa-efecto y tono lógico en textos, incluso cuando no hay objetos presentes. ¿Qué etapa alcanza este nivel de lectura?

Pistas

		%
	Anónimo	%
		%
		%