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Ruleta de contenidos: educación infantil

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Ruleta de contenidos: educación infantil

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Contenidos clave en infantil

Creada por

Manuela Vega Solano
Manuela Vega Solano
España

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Ruleta de contenidos: educación infantil
 

Ruleta de contenidos: educación infantilVersión en línea

Contenidos clave en infantil

por Manuela Vega Solano
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
X
Y
Z

Empieza por A

Aplicación de estrategias que integran varias áreas para el desarrollo global del alumnado.

Empieza por B

Estructuras temporales para organizar contenidos en unidades temáticas.

Empieza por C

Planificación temporal que distribuye actividades a lo largo del ciclo educativo.

Empieza por D

Propuesta que fusiona áreas para facilitar experiencias significativas.

Empieza por E

Observación continua que informa ajustes y apoyos durante el proceso.

Empieza por F

Desarrollo de competencias docentes para planificar, ejecutar y evaluar en infantil.

Empieza por G

Documentos que orientan actividades por objetivos y criterios de evaluación.

Empieza por H

Distribución adaptable de sesiones para atender ritmos diversos del alumnado.

Empieza por I

Participación de alumnado con necesidades diversas en actividades comunes.

Empieza por J

Días dedicados a registrar avances y dificultades para ajustar la enseñanza.

Empieza por L

Expresión verbal y escucha como base para el aprendizaje y la interacción.

Empieza por M

Enfoques que favorecen la participación, la experimentación y la reflexión.

Empieza por N

Prácticas que permiten la participación de todos en igualdad de oportunidades.

Empieza por O

Distribución de espacios, rincones y recursos para favorecer la interacción.

Empieza por P

Documento que describe objetivos, contenidos, actividades y criterios de evaluación.

Empieza por Q

Espacio reservado para adaptar contenidos a necesidades específicas.

Empieza por R

Variación en la velocidad con que se adquieren conceptos y habilidades.

Empieza por S

Bloques de actividades centradas en un tema para favorecer la cohesión.

Empieza por T

Distribución de contenidos en el tiempo para evitar saturación.

Empieza por U

Conjunto estructurado de actividades que abordan un tema concreto.

Empieza por X

Uso de recursos gráficos de tallos y ramas para apoyar comprensión conceptual.

Empieza por Y

Material de apoyo para manipulación y exploración en prácticas de aula.

Empieza por Z

Espacio designado para aprendizaje seguro, colaborativo y exploratorio.

 
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