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Enfoques y criterios educativos

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Colombia

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Enfoques en la Evaluación
 

Enfoques en la EvaluaciónVersión en línea

Enfoques y criterios educativos

por Jorge Angulo
1

Las rúbricas no requieren criterios claros de desempeño.

2

La evaluación sumativa se realiza al final de un periodo para calificar.

3

La evaluación sumativa se aplica semanalmente en lugar de al final.

4

La evaluación formativa busca mejorar el aprendizaje durante el proceso.

5

La evaluación por rúbricas describe criterios de desempeño.

6

La retroalimentación debe ser general y no indicar pasos de mejora.

7

La retroalimentación efectiva debe ser específica y orientada al siguiente paso.

8

La evaluación diagnóstica no proporciona información sobre las necesidades del alumnado.

9

La evaluación solo debe usarse para calificar y no para orientar el aprendizaje.

10

La autovaloración implica que el estudiant se califique a sí mismo.

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