Ахмет Байтұрсынұлы Ұлт ұстазы

Test

Jugadas 2

Crear copia

Sobre esta actividad

Ұлт ұстазы

Creada por

Нурай Нажмаддин

Kazajstán

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Нурай Нажмаддин 1 de Abril de 2026	% 100	00:44

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Brawl stars preguntas

Carlos Andrés Prieto Rodríguez

Colombia

(164)

Completa todas las preguntas
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(309)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
cuanto sabes de Futbol

hugo estay

Chile

(314)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Ахмет Байтұрсынұлы Ұлт ұстазы


Ахмет Байтұрсынұлы Ұлт ұстазыVersión en línea Ұлт ұстазы por Нурай Нажмаддин 1 Рубрика дегеніміз не? a Тек тест тапсырмаларының жинағы b Оқушының жұмысын бағалауға арналған критерийлер мен деңгейлер кестесі c Баға қоюдың кездейсоқ әдісі d Тек ауызша бағалау тәсілі 2 Рубриканың негізгі ерекшелігі қандай? a Бағалау құпия түрде жүргізіледі b Бағалау нақты және ашық болады c Тек мұғалімге ғана түсінікті d Баға кездейсоқ қойылады 3 Критериалды бағалау дегеніміз не? a Мұғалімнің өз қалауымен баға қоюы b Тек тест арқылы бағалау c Бағалаусыз оқыту d Оқушыны алдын ала белгіленген критерийлер арқылы бағалау 4 Критериалды бағалаудың басты артықшылығы: a Тек үздік оқушылар бағаланады b Баға тез қойылады c Әділ және объективті бағалау қамтамасыз етіледі d Қате жіберу маңызды емес 5 Критериалды бағалауда неге назар аударылады? a Нәтижеге b Тестке c Мұғалім пікірі d үдеріске де , нәтижеге де 6 Тест түріне жататынды көрсет: a Эссе b Диалог c Сурет салу d Сәйкестендіру 7 Рубрика, критериалды бағалау және тесттердің ортақ мақсаты: a Оқушыларды саралау b Білімді әділ бағалап, оқу сапасын арттыру c Бақылау жүргізуді күшейту d Бағалау жүйесін күрделендіру 8 Тест тапсырмаларының стандартталуы нені қамтамасыз етеді? a Бағалаудың күрделілігін b Шығармашылық еркіндікті c Объективтілік пен салыстырмалылықты d Уақыттың ұзақтығын 9 Оқушының өзін-өзі бағалау қабілетінің дамуы қай жағдайға байланысты? a Бағалау талаптары алдын ала белгілі болғанда b Баға тек мұғалім тарапынан қойылғанда c Бағалау критерийлері түсініксіз болғанда d Баға тек тестпен қойылғанда 10 Оқушы белгілі бір тапсырмада жоғары нәтиже көрсеткенімен, бағалау критерийлерінің бір бөлігін орындамаса, бұл нені көрсетеді? a Бағалаудың нақты және сараланған жүргізілгенін b Бағалаудың әділ еместігін c Мұғалімнің қателігін d Критерийлердің артық екенін 11 Тест тапсырмаларының жабық түрі (бір дұрыс жауап) нені шектейді? a Уақытты b Обьективтілікті c Бағалауды d Оқушының ойын толық жеткізуін 12 Бағалау критерийлері анық, бірақ дескрипторлар жалпылама берілсе, қандай мәселе туындайды? a Бағалау дәлдігі төмендейді b Бағалау толық объективті болады c Оқушы талапты терең түсінеді d Нәтиже автоматты түрде жоғарылайды 13 Рубрика, тест және критерийлер бірге қолданылғанымен, олар бір оқу мақсатына бағытталмаса, не болады? a Нәтиже дәл болады b Бағалау жүйесі жеңілдейді c Бағалаудың валидтілігі төмендейді d Бағалау сапасы артады 14 Оқушыға баға қойылды, бірақ дескриптор көрсетілмеді. Бұл жағдайда қандай мәселе туындайды? a Бағалау жылдам болады b Оқушы өз қатесін түсінбейді c Объективтілік артады d Мотивация күшейеді 15 Бір тапсырма бірнеше дағдыны тексереді, бірақ бағалау бір ғана критериймен жүргізіледі. Бұл қандай қате? a Артық бағалау b Жеткіліксіз саралау c Жоғары обьективтілік d Сенімділік артуы

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Ахмет Байтұрсынұлы Ұлт ұстазы

Test

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Test

Cultura general española

Test

Brawl stars preguntas

Test

Tipos de sintagmas (II)

Test

Verbos irregulares en Inglés

Test

cuanto sabes de Futbol

Ахмет Байтұрсынұлы Ұлт ұстазыVersión en línea

por Нурай Нажмаддин

Рубрика дегеніміз не?

Рубриканың негізгі ерекшелігі қандай?

Критериалды бағалау дегеніміз не?

Критериалды бағалаудың басты артықшылығы:

Критериалды бағалауда неге назар аударылады?

Тест түріне жататынды көрсет:

Рубрика, критериалды бағалау және тесттердің ортақ мақсаты:

Тест тапсырмаларының стандартталуы нені қамтамасыз етеді?

Оқушының өзін-өзі бағалау қабілетінің дамуы қай жағдайға байланысты?

Оқушы белгілі бір тапсырмада жоғары нәтиже көрсеткенімен, бағалау критерийлерінің бір бөлігін орындамаса, бұл нені көрсетеді?

Тест тапсырмаларының жабық түрі (бір дұрыс жауап) нені шектейді?

Бағалау критерийлері анық, бірақ дескрипторлар жалпылама берілсе, қандай мәселе туындайды?

Рубрика, тест және критерийлер бірге қолданылғанымен, олар бір оқу мақсатына бағытталмаса, не болады?

Оқушыға баға қойылды, бірақ дескриптор көрсетілмеді. Бұл жағдайда қандай мәселе туындайды?

Бір тапсырма бірнеше дағдыны тексереді, бірақ бағалау бір ғана критериймен жүргізіледі. Бұл қандай қате?