Hilda Taba y patrones de aprendizaje

Sí o No

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Sobre esta actividad

Patrones y currículo de Taba

Creada por

Dorely Carolina Peralta Chihuaque

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mary Serrano 7 de Marzo de 2026	% 100	00:32
2	Antonio Arambula 7 de Marzo de 2026	% 100	00:50
3	Samara Ceja 7 de Marzo de 2026	% 100	01:25
4	Estrella Chavez De la Paz 7 de Marzo de 2026	% 70	00:40

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Hilda Taba y patrones de aprendizajeVersión en línea Patrones y currículo de Taba por Dorely Carolina Peralta Chihuaque 1 El currículo, para Taba, se diseña partiendo de objetivos, contenidos y experiencias de aprendizaje. Sí No 2 Sus patrones se limitan a un único tipo de experiencia de aprendizaje sin variedad. Sí No 3 Defiende la memorización como único objetivo del aprendizaje. Sí No 4 Sus ideas han influido en enfoques de diseño curricular y evaluación formativa. Sí No 5 Fomenta el pensamiento critico Sí No 6 Hilda Taba desarrolló un modelo de desarrollo curricular basado en patrones de aprendizaje. Sí No 7 Afirmó que el currículo debe ser establecido por el docente sin considerar las experiencias de los estudiantes. Sí No 8 Menciona que el docente no debe ser investigador Sí No 9 El enfoque de Taba enfatiza las necesidades y contexto de alumnos Sí No 10 Fortalece el papel docente Sí No

Hilda Taba y patrones de aprendizajeVersión en línea

Patrones y currículo de Taba

por Dorely Carolina Peralta Chihuaque

El currículo, para Taba, se diseña partiendo de objetivos, contenidos y experiencias de aprendizaje.

Sí

Sus patrones se limitan a un único tipo de experiencia de aprendizaje sin variedad.

Sí

Defiende la memorización como único objetivo del aprendizaje.

Sí

Sus ideas han influido en enfoques de diseño curricular y evaluación formativa.

Sí

Fomenta el pensamiento critico

Sí

Hilda Taba desarrolló un modelo de desarrollo curricular basado en patrones de aprendizaje.

Sí

Afirmó que el currículo debe ser establecido por el docente sin considerar las experiencias de los estudiantes.

Sí

Menciona que el docente no debe ser investigador

Sí

El enfoque de Taba enfatiza las necesidades y contexto de alumnos

Sí

Fortalece el papel docente

Sí

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Hilda Taba y patrones de aprendizajeVersión en línea

por Dorely Carolina Peralta Chihuaque

El currículo, para Taba, se diseña partiendo de objetivos, contenidos y experiencias de aprendizaje.

Sus patrones se limitan a un único tipo de experiencia de aprendizaje sin variedad.

Defiende la memorización como único objetivo del aprendizaje.

Sus ideas han influido en enfoques de diseño curricular y evaluación formativa.

Fomenta el pensamiento critico

Hilda Taba desarrolló un modelo de desarrollo curricular basado en patrones de aprendizaje.

Afirmó que el currículo debe ser establecido por el docente sin considerar las experiencias de los estudiantes.

Menciona que el docente no debe ser investigador

El enfoque de Taba enfatiza las necesidades y contexto de alumnos

Fortalece el papel docente

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