Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Бихевиоризм: правда или миф

Sí o No

Jugadas 1 %Acierto 53 Tiempo medio 00:28

Sobre esta actividad

Вопросы по бихэвииоризму и теориям

Creada por

Bielorrusia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Бихевиоризм: правда или миф
 

Бихевиоризм: правда или мифVersión en línea

Вопросы по бихэвииоризму и теориям

por Мария Козлова
1

Учение Скиннера утверждает, что обучение возможно без подкрепления.

2

Бандура учил, что поведение может передаваться исключительно через инстинкты без подражания.

3

Скиннер утверждал, что поведение формируется через оперативное обусловливание.

4

Бихевиористы считают, что поведение не зависит от внешних стимулов.

5

Уотсон говорил, что поведение человека можно изучать без учета внутренних процессов.

6

Скиннер признавал роль наказания и поощрений в формировании поведения.

7

Современная бихевиористика применяет принципы оперантного обусловливания в терапии.

8

Бандура подчеркивал важность моделирования и наблюдения за другими.

9

Уотсон настаивал на важности психоанализа для объяснения поведения.

10

Бандура утверждал, что наблюдение за другим не может привести к обучению.

11

11. Считают ли бихевиористы, что личность взрослого человека предопределена наследственностью и генами?

12

Можно ли, используя принципы оперантного обусловливания, сформировать сложное поведение, разбивая его на мелкие шаги и подкрепляя каждый?

13

13. Игнорирует ли бихевиористский подход этические проблемы при манипулировании поведением человека?

14

14. Является ли отрицательное подкрепление (удаление неприятного стимула) синонимом наказания?

15

15. Оказали ли бихевиористические теории влияние на современные методы обучения и терапии (например, ABA-терапию)?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.