true falseVersión en línea психология por Nilufar 1 Дезадаптация связана с трудностями включения ребёнка в новую социальную ситуацию развития. Yes No 2 Педагогическая запущенность может быть фактором риска школьной дезадаптации. Yes No 3 Школьная дезадаптация — это только низкая успеваемость ученика. Yes No 4 Физиологические особенности и незрелость ЦНС могут влиять на школьную адаптацию. Yes No 5 Гиперактивность проявляется сниженной двигательной активностью и медлительностью. Yes No 6 Для гиперактивного ребёнка полезен чёткий режим дня и снижение отвлекающих факторов. Yes No 7 На этапе диагностики психолог может наблюдать детей на уроках и переменах. Yes No 8 Диагностика группы риска среди первоклассников проводится только в конце учебного года. Yes No 9 Учителя не участвуют в процессе профилактики школьной дезадаптации. Yes No 10 К признакам интеллектуальной пассивности относится ожидание подсказок и копирование действий других. Yes No 11 Дезадаптация всегда возникает сразу на самой первой стадии обучения. Yes No 12 Интеллектуальная пассивность означает стремление к решению сложных задач. Yes No 13 Ребёнок может уметь читать и писать, но при этом быть психологически не готовым к школе. Yes No 14 Коммуникативная готовность включает умение слушать и соблюдать правила общения. Yes No
Crear