Monitoreo y Evaluación de Proyectos

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Quiz sobre evaluación y monitoreo

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Noelia Gallo Higueras

Bolivia

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este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.

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Monitoreo y Evaluación de Proyectos


Monitoreo y Evaluación de ProyectosVersión en línea Quiz sobre evaluación y monitoreo por Noelia Gallo Higueras 1 ¿Cuál es el propósito fundamental de un sistema de información para evaluación y monitoreo? a Sustituir la responsabilidad de los ejecutores del proyecto. b Transformar los datos en evidencia útil para valorar el avance y sustentar la toma de decisiones. c Archivar documentos al finalizar el proyecto. d Eliminar la fase de planificación operativa. 2 Según las fuentes, la evaluación de proyectos se define como un proceso: a Informal para registrar actividades sin análisis de metas. b Subjetivo y basado en percepciones de los interesados. c Sistemático y objetivo que determina la pertinencia, eficiencia e impacto de un proyecto. d Que solo debe realizarse años después de la intervención. 3 ¿Para qué se establecen indicadores como alcance, cronograma, costo y calidad? a Evitar métodos cualitativos. b Reemplazar objetivos estratégicos. c Definir criterios para medir y evaluar el desempeño del proyecto. d Limitar la participación de actores. 4 ¿Qué ventaja tiene la toma de decisiones basada en datos frente a la intuición? a Permite adoptar acciones basadas en hechos comprobables y evidencia clara. b Asegura que el presupuesto nunca cambie. c Reduce la necesidad de informes técnicos. d Ignorar riesgos identificados en el FODA. 5 La función principal de los informes de ejecución es: a Sustituir el registro de datos durante la ejecución. b Describir actividades aisladas sin compararlas con el plan. c Organizar y presentar la información para verificar avance, uso de recursos y metas. d Funcionar solo como cierre burocrático. 6 La evaluación “ex ante” se caracteriza por: a Valorar solo a largo plazo. b Ejecutarse durante la marcha para corregir errores. c Realizarse meses después de concluido el proyecto. d Analizar el contexto y la factibilidad para mejorar el diseño antes de la implementación. 7 En criterios básicos de evaluación, la "Eficiencia" mide: a La relación entre resultados obtenidos y recursos usados (presupuesto, tiempo). b La capacidad de mantener beneficios a largo plazo. c Efectos indirectos en el entorno. d Si el proyecto responde a necesidades contextuales. 8 Durante monitoreo y control, el uso de indicadores de desempeño permite: a Detener el proyecto ante cualquier desviación mínima. b Finalizar el proyecto sin revisar productos entregados. c Delegar decisiones a terceros. d Comprobar si las actividades se desarrollan según lo previsto e identificar retrasos a tiempo. 9 Reflexión 9 - Autonomía: Tomando como referencia la lectura, ¿qué indicadores mediría para fomentar creatividad y autonomía del estudiante? Respuesta escrita 10 Reflexión 10 - Gestión: ¿Cómo transforma el registro continuo de evidencias en prácticas docentes y decisiones pedagógicas? Respuesta escrita Explicación 1 Una buena medición convierte datos en evidencia para decisiones. 2 La evaluación debe ser sistemática y objetiva. 3 Los indicadores orientan la evaluación del desempeño. 4 Las decisiones basadas en datos son más fiables. 5 Los informes de ejecución permiten ver avances y desvíos. 6 Ex ante busca anticipar y mejorar el diseño. 7 La eficiencia compara resultados con recursos usados. 8 Los indicadores detectan desviaciones temprano. 9 Prioriza indicadores que señalen creatividad y autonomía. 10 La sistematización fortalece la toma de decisiones pedagógicas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por Noelia Gallo Higueras

¿Cuál es el propósito fundamental de un sistema de información para evaluación y monitoreo?

Según las fuentes, la evaluación de proyectos se define como un proceso:

¿Para qué se establecen indicadores como alcance, cronograma, costo y calidad?

¿Qué ventaja tiene la toma de decisiones basada en datos frente a la intuición?

La función principal de los informes de ejecución es:

La evaluación “ex ante” se caracteriza por:

En criterios básicos de evaluación, la "Eficiencia" mide:

Durante monitoreo y control, el uso de indicadores de desempeño permite:

Reflexión 9 - Autonomía: Tomando como referencia la lectura, ¿qué indicadores mediría para fomentar creatividad y autonomía del estudiante?

Respuesta escrita

Reflexión 10 - Gestión: ¿Cómo transforma el registro continuo de evidencias en prácticas docentes y decisiones pedagógicas?

Respuesta escrita

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