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La Ruleta de Palabras: Psicología del Aprendizaje

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La Ruleta de Palabras: Psicología del Aprendizaje

Ruleta de Palabras

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Sobre esta actividad

Conceptos clave de aprendizaje y conductismo

Creada por

Carlos Caballero
Carlos Caballero
Bolivia

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La Ruleta de Palabras: Psicología del AprendizajeVersión en línea

Conceptos clave de aprendizaje y conductismo

por Carlos Caballero
A
B
C
D
E
F
G
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso cognitivo para incorporar nueva información a esquemas ya existentes, según Piaget.

Empieza por B

Autor de la Teoría del Aprendizaje Social por observación y modelado.

Empieza por C

Tipo de condicionamiento en el que un estímulo neutro llega a provocar una respuesta.

Empieza por D

Idea de Vygotsky sobre el límite entre lo que una persona puede hacer con ayuda y lo que puede hacer sola.

Empieza por E

Cualquier suceso, objeto o situación que provoca una respuesta en un organismo.

Empieza por F

Información inmediata que recibe el alumno sobre si su respuesta fue correcta o no.

Empieza por G

Teoría que afirma que la mente configura los elementos que recibe a través de los canales sensoriales.

Empieza por I

Aprendizaje que ocurre de manera repentina al comprender la estructura de un problema.

Empieza por J

Nombre de pila del principal exponente del constructivismo genético.

Empieza por L

Tipo de memoria que almacena información de forma permanente o muy duradera.

Empieza por M

Técnica conductista que consiste en reforzar aproximaciones sucesivas a una conducta meta.

Empieza por N

Tipo de refuerzo que consiste en retirar un estímulo molesto para aumentar una conducta.

Empieza por O

Condicionamiento de Skinner basado en que la conducta es función de sus consecuencias.

Empieza por P

Fisiólogo ruso famoso por sus experimentos de condicionamiento con perros y campanas.

Empieza por R

Consecuencia que sigue a una conducta y aumenta la probabilidad de que se repita.

Empieza por S

Autor que diseñó una 'Caja' especial para estudiar el aprendizaje operante en animales.

Empieza por T

Conjunto de principios que explican cómo los seres humanos adquieren conocimientos.

Empieza por U

Relación Estímulo-Respuesta considerada la base de análisis.

Empieza por V

Autor que destacó la importancia del lenguaje y la interacción social en el aprendizaje.

Empieza por X

No aplica al material disponible para este ítem.

Empieza por Y

No aplica al material disponible para este ítem.

Empieza por Z

Siglas de la 'Zona de Desarrollo Próximo', concepto clave de la teoría socio-cultural.

 
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