El Diario de trabajo y el analisis de la practicaVersión en línea lee y contesta correctamente las preguntas por noemy gabriela moreno nuñez 1 ¿Por qué el docente suele actuar de forma automática en el aula? Escoge una o varias respuestas a Porque sigue rutinas y esquemas no siempre reflexionados. b Porque improvisa constantemente sin experiencia. c Porque no planea sus clase 2 ¿Cuál es la finalidad principal del Diario de clase? a Registrar asistencia diaria. b Cumplir con un requisito administrativo. c Analizar y reflexionar sobre la práctica docente. 3 ¿Qué ventaja tiene la escritura sobre el pensamiento oral? a Permite hablar más rápido. b Hace el pensamiento más preciso y consciente c Evita tener que planear clases 4 ¿Qué riesgo existe si no se reflexiona sobre la práctica? a Innovar demasiado b Reproducir modelos tradicionales sin cuestionarlos c Evaluar con mayor frecuencia. 5 ¿Cómo debe considerarse al alumnado según el texto? a Como un grupo homogéneo con las mismas capacidades. b Como receptores pasivos de información. c Como personas con experiencias y contextos diversos. 6 El aula es considerada en el texto como a Un espacio únicamente académico b Un microcosmos social. c Un lugar de transmisión de contenidos. 7 ¿Qué permite el Diario respecto a las dificultades de aprendizaje? a Ignorarlas si son pocas. b Detectarlas y analizarlas para mejorar la enseñanza. c Clasificar alumnos por rendimiento. 8 ¿Qué debemos cuestionar sobre los contenidos que enseñamos? a Si ocupan muchas páginas del libro. b Si son fáciles de memorizar. c Si son relevantes y responden a necesidades reales 9 ¿En qué se centra la evaluación formativa? a En la calificación final. b En el proceso de aprendizaje c En comparar estudiantes. 10 ¿Cuál es el propósito final del Diario de clase? a Aumentar el trabajo administrativo. b Profesionalizar y mejorar la práctica docente. c Sustituir la planeación didáctica.
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