Convivencia y Justicia Restaurativa

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Quiz sobre mediación y reparación de daños

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Mayra Govea

México

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Convivencia y Justicia Restaurativa


Convivencia y Justicia RestaurativaVersión en línea Quiz sobre mediación y reparación de daños por Mayra Govea 1 El castigo inmediato y severo es la mejor forma de eliminar la violencia escolar? a Falso b Verdadero 2 ¿Cuál es el objetivo principal de la justicia restaurativa en la escuela? a Evitar conflictos mediante reglas estrictas b Sancionar al agresor c Reparar el daño y reconstruir relaciones d Expulsar a quien incumpla normas 3 Durante el recreo, un alumno se burla constantemente de otro por su forma de hablar. El docente decide reunirlos para dialogar y reconocer el daño causado. ¿Qué práctica está aplicando el docente? a Mediación restaurativa b Control conductual c Sanción administrativa d Disciplina punitiva 4 ¿Escuchar la versión del agresor significa justificar su conducta? a Verdadero b Falso 5 La convivencia escolar es responsabilidad únicamente del docente. a Falso b Verdadero 6 Clima escolar: ¿Un clima positivo se fortalece cuando? a Se promueve participación y diálogo b Se aplican sanciones constantes c Se evita hablar de conflictos d Solo el docente toma decisiones 7 Un estudiante responde de forma desafiante. El docente detiene la clase y pregunta qué ocurrió antes del comportamiento. Esta acción refleja: a Pérdida de autoridad b Disciplina formativa basada en comprensión c Permisividad docente d Falta de control emocional 8 Un estudiante agrede físicamente a otro. El docente protege a la víctima, dialoga con ambas familias y organiza un proceso de reparación supervisado .¿Por qué esta intervención es integral? a Solo aplica sanción b Reduce carga administrativa c Atiende seguridad, responsabilidad y reparación d Evita reportes oficiales 9 Dos alumnos pelean. El docente sanciona sin investigar y el conflicto continúa días después. ¿Qué faltó en la intervención? a Investigación restaurativa del conflicto b Reporte administrativo c Mayor castigo d Separarlos permanentemente 10 Estrategias restaurativas: ¿Cuál es una estrategia restaurativa efectiva? a Castigos colectivos b Ignorar conflictos menores c Círculos de diálogo d Expulsión inmediata 11 Un docente considera que “los alumnos conflictivos nunca cambian”, por lo que evita dialogar con ellos.¿Qué refleja esta postura? a Sesgo docente que limita la intervención restaurativa b Disciplina formativa c Normativa escolar d Estrategia preventiva 12 Después de un conflicto, ¿qué elemento confirma que hubo un proceso restaurativo? a Suspensión temporal b Reconocimiento del daño y acuerdos de reparación ✔ c Cambio de grupo d Aplicación de sanción escrita Explicación 1 La justicia restaurativa busca comprender causas y reparar el daño, no solo castigar. 2 Prioriza reparación del daño y reconstrucción del vínculo social. 3 El diálogo guiado permite reconocer emociones y responsabilidades. 4 Escuchar ayuda a comprender causas y promover responsabilidad, no justificar la violencia. 5 La cultura de paz implica corresponsabilidad entre estudiantes, familias y comunidad educativa. 6 La participación mejora la convivencia. 7 Comprender el contexto permite intervenir pedagógicamente y prevenir escalamiento del conflicto. 8 La intervención integral combina protección inmediata, aprendizaje y reconstrucción del vínculo social. 9 Investigar y entender causas evita la repetición. 10 Los círculos promueven escucha y acuerdos. 11 Los prejuicios dificultan procesos educativos de cambio y reparación. 12 La justicia restaurativa se centra en asumir responsabilidad y reparar relaciones.

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por Mayra Govea

El castigo inmediato y severo es la mejor forma de eliminar la violencia escolar?

¿Cuál es el objetivo principal de la justicia restaurativa en la escuela?

Durante el recreo, un alumno se burla constantemente de otro por su forma de hablar. El docente decide reunirlos para dialogar y reconocer el daño causado. ¿Qué práctica está aplicando el docente?

¿Escuchar la versión del agresor significa justificar su conducta?

La convivencia escolar es responsabilidad únicamente del docente.

Clima escolar: ¿Un clima positivo se fortalece cuando?

Un estudiante responde de forma desafiante. El docente detiene la clase y pregunta qué ocurrió antes del comportamiento. Esta acción refleja:

Un estudiante agrede físicamente a otro. El docente protege a la víctima, dialoga con ambas familias y organiza un proceso de reparación supervisado .¿Por qué esta intervención es integral?

Dos alumnos pelean. El docente sanciona sin investigar y el conflicto continúa días después. ¿Qué faltó en la intervención?

Estrategias restaurativas: ¿Cuál es una estrategia restaurativa efectiva?

Un docente considera que “los alumnos conflictivos nunca cambian”, por lo que evita dialogar con ellos.¿Qué refleja esta postura?

Después de un conflicto, ¿qué elemento confirma que hubo un proceso restaurativo?

Explicación