Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Canales de comunicación del proyecto

Test

Jugadas 0

Sobre esta actividad

RECUERDA REGISTRAR TU NOMBRE COMPLETO PARA CONTAR COMO VALIDO EL INTENTO

Creada por

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Canales de comunicación del proyecto
 

Canales de comunicación del proyectoVersión en línea

RECUERDA REGISTRAR TU NOMBRE COMPLETO PARA CONTAR COMO VALIDO EL INTENTO

por EDUCASALUD AGENF
1

Durante una sensibilización informal, una lideresa comunitaria dice frente a varias familias: “Este estudio es del Gobierno y es obligatorio. Además, después van a traer ayudas para los niños que participen.” Varias familias asienten y te miran esperando confirmación. ¿Qué haces en ese momento?

2

Más tarde, una funcionaria local te pide: “Si tienes acceso a las bases del estudio, ¿podrías avisarme qué niños están más vulnerables para priorizarlos en nuestros programas?” ¿Cuál es la acción correcta?

3

Al finalizar el día, otro encuestador del equipo te comenta: “Hoy el líder comunitario nos dijo que si no avanzábamos rápido, no nos dejaba volver. Mejor no reportemos y hagámoslo rápido para no frenar el trabajo.” ¿Qué decisión tomas?

Explicación

Corregir de forma respetuosa protege la autonomía de las familias. Reportar permite prevenir que la información errónea se repita en otros equipos.

Esta respuesta deja abierta una expectativa indebida y debilita la posición institucional del equipo. Además no es parte de su rol

Reportar protege al equipo, documenta el riesgo y permite tomar decisiones institucionales informadas.

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.