Estrategias didácticas de aprendizaje

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Aprendizaje con estrategias didácticas

Creada por

Alejandra Castro González

México

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1	Alejandra Castro González 25 de Febrero de 2026	% 0	05:02

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Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

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Estrategias didácticas de aprendizaje


Estrategias didácticas de aprendizajeVersión en línea Aprendizaje con estrategias didácticas por Alejandra Castro González 1 Parte 1; Opción múltiple (Análisis conceptual) 1. Una estrategia didáctica en el contexto universitario se caracteriza principalmente por: Escoge una o varias respuestas a La transmisión unidireccional del conocimiento b La planificación intencional orientada al logro de competencias c La improvisación basada en la experiencia docente d La aplicación exclusiva de recursos tecnológicos 2 2. El aprendizaje basado en problemas (ABP) se fundamenta teóricamente en: a El conductismo b El constructivismo c El positivismo d El enciclopedismo 3 3. ¿Cual es un elemento esencial del aprendizaje cooperativo en educación superior ? a División del trabajo sin interacción b Evaluación exclusivamente individual c Interdependencia positiva d Competencia entre grupos 4 4. La clase magistral puede considerarse estratégica cuando: a Se utiliza como único método durante el semestre b Esta articulada con actividades de reflexión y aplicación c Se basa únicamente en lectura de diapositivas d No incluye objetivos explícitos 5 5. La selección de estrategias didácticas en la universidad debe alinearse principalmente con: a El estilo personal del docente b El numero de estudiantes c El modelo educativo institucional y las competencias del perfil de egreso d La duración de la clase 6 ¿Que estrategia multimodal aprovecha distintos canales sensoriales? a Instrucción multimodal b Solo exposición oral c Sin soporte visual d Lectura obligatoria 7 ¿Que tipo de método promueve el trabajo en equipo para construir conocimiento ? a Aprendizaje colaborativo b Autoestudio silencioso c Aprendizaje individual d Competencia entre pares 8 ¿Que técnica favorece la retención mediante repaso espaciado y revisiones periódicas? a Evaluacion sorpresa b Lectura continua c Practica espaciada d Aprendizaje por influencia 9 ¿ Como se llama la técnica que ayuda a organizar ideas en mapas conceptuales a Propuesta y mapa mental b Leer en voz alta c Memorizar listas d Escribir sin escritura 10 ¿ Que enfoque utiliza problemas del mundo real para aprender ? a Aprendizaje basado en problemas b Clases magistrales largas c Memorización de contenidos d Ejercicios repetitivos

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Estrategias didácticas de aprendizajeVersión en línea

por Alejandra Castro González

Parte 1; Opción múltiple (Análisis conceptual) 1. Una estrategia didáctica en el contexto universitario se caracteriza principalmente por:

Escoge una o varias respuestas

2. El aprendizaje basado en problemas (ABP) se fundamenta teóricamente en:

3. ¿Cual es un elemento esencial del aprendizaje cooperativo en educación superior ?

4. La clase magistral puede considerarse estratégica cuando:

5. La selección de estrategias didácticas en la universidad debe alinearse principalmente con:

¿Que estrategia multimodal aprovecha distintos canales sensoriales?

¿Que tipo de método promueve el trabajo en equipo para construir conocimiento ?

¿Que técnica favorece la retención mediante repaso espaciado y revisiones periódicas?

¿ Como se llama la técnica que ayuda a organizar ideas en mapas conceptuales

¿ Que enfoque utiliza problemas del mundo real para aprender ?