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A la Didáctica: Abecedario de concepts

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Sobre esta actividad

Un juego de A a Z sobre fundamentos de didáctica básica.

Creada por

TANIA MARTINEZ
TANIA MARTINEZ
México

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A la Didáctica: Abecedario de concepts
 

A la Didáctica: Abecedario de conceptsVersión en línea

Un juego de A a Z sobre fundamentos de didáctica básica.

por TANIA MARTINEZ
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Proceso de adquirir conocimientos, habilidades y actitudes mediante experiencia, práctica y reflexión.

Empieza por B

Conjunto de sesiones centradas en un tema para facilitar la progresión.

Empieza por C

Capacidad de interpretar y dar sentido a la información y conceptos.

Empieza por D

Ciencia y arte de planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza.

Empieza por E

Proceso para medir resultados de aprendizaje y ajustar la enseñanza.

Empieza por F

Comentarios útiles que orientan al estudiante para mejorar su desempeño.

Empieza por G

Documento o pauta que orienta actividades y tiempos de la sesión.

Empieza por H

Recursos y materiales utilizados para facilitar la enseñanza.

Empieza por I

Búsqueda guiada para descubrir conceptos mediante preguntas.

Empieza por J

Capacidad de analizar información y valorar su veracidad y relevancia.

Empieza por L

Conjunto de habilidades para decodificar textos y expresar ideas por escrito.

Empieza por M

Impulso interno o externo que provoca interés y persistencia en la tarea.

Empieza por N

Estudio de cómo el cerebro aprende para adaptar métodos.

Empieza por O

Propósitos que orientan qué saberes se deben lograr al finalizar la unidad.

Empieza por P

Ciencia que estudia métodos y técnicas para enseñar.

Empieza por Q

Procedimiento para activar pensamiento crítico mediante preguntas planteadas.

Empieza por R

Pensamiento consciente tras una experiencia para extraer aprendizajes.

Empieza por S

Organización lógica de contenidos en pasos progresivos.

Empieza por T

Actividad asignada para practicar y aplicar lo aprendido.

Empieza por U

Facilidad con que alumnos interactúan con recursos educativos.

Empieza por V

Comprobación de que se han alcanzado los objetivos.

Empieza por X

Representación gráfica de conceptos para apoyar la memoria visual.

Empieza por Y

Plataforma de video utilizada para explicar contenidos y ejemplos.

Empieza por Z

Rango entre lo que un alumno puede hacer solo y con ayuda para avanzar en tareas.

 
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