Si o No: TEA e Asperger

Sí o No

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Sobre esta actividad

Desafía tus conocimientos sobre TEA

Creada por

GINA JAZMIN SANCHEZ QUIROZ

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	ROSA MARIA BRAVO ALAVA 26 de Febrero de 2026	% 90	01:35
2	JENNIFER ELIZABETH CHOEZ CALLE 26 de Febrero de 2026	% 80	00:42
3	DIGNA VICTORIA PALMA SANCHEZ 26 de Febrero de 2026	% 80	01:33

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(244)

Responde si las siguientes frases sobre cultura general son verdaderas o no.
OPEN UP 5 UNIT 3: THERE IS/ARE, THERE WAS, THERE WERE

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Estudiamos el grammar de la Unidad
Grammys a mejor canción/grabación

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(126)

Responde si estas canciones ganaron el Grammy a Mejor canción o grabación del año (los generales, no cuentan los Grammys de categorías)
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(6164)

Imágenes, canciones... Ya nada es lo que parece. ¿Están hechas con IA o son reales?
Preguntas sobre futbol para niños

Telminator Boom

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(95)

Un juego de preguntas y respuestas para niños sobre el fútbol. Deberán responder con ✅ o ❌ a una serie de afirmaciones relacionadas con este deporte.


Si o No: TEA e AspergerVersión en línea Desafía tus conocimientos sobre TEA por GINA JAZMIN SANCHEZ QUIROZ 1 El TEA siempre presenta las mismas características en todos los niños. Sí No 2 Asperger es un diagnóstico médico vigente. Sí No 3 El TEA abarca autismo y Asperger dentro de un mismo trastorno, el TEA. Sí No 4 Un círculo de amigos puede ayudar al alumno con TEA a desenvolverse en entornos escolares. Sí No 5 No se requieren estrategias de comunicación alternativa (CAA) para TEA. Sí No 6 Es fundamental la formación en desarrollo socioemocional y habilidades sociales para docentes que trabajan con TEA. Sí No 7 Las estrategias educativas eficaces para TEA incluyen historias sociales, modelado y juegos de roles. Sí No 8 Se recomienda el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y apoyos visuales para facilitar la inclusión. Sí No 9 El programa TEACCH no es útil para TEA. Sí No 10 No es necesario usar apoyos visuales ni estructuras en aulas para TEA. Sí No

Si o No: TEA e AspergerVersión en línea

Desafía tus conocimientos sobre TEA

por GINA JAZMIN SANCHEZ QUIROZ

El TEA siempre presenta las mismas características en todos los niños.

Sí

Asperger es un diagnóstico médico vigente.

Sí

El TEA abarca autismo y Asperger dentro de un mismo trastorno, el TEA.

Sí

Un círculo de amigos puede ayudar al alumno con TEA a desenvolverse en entornos escolares.

Sí

No se requieren estrategias de comunicación alternativa (CAA) para TEA.

Sí

Es fundamental la formación en desarrollo socioemocional y habilidades sociales para docentes que trabajan con TEA.

Sí

Las estrategias educativas eficaces para TEA incluyen historias sociales, modelado y juegos de roles.

Sí

Se recomienda el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y apoyos visuales para facilitar la inclusión.

Sí

El programa TEACCH no es útil para TEA.

Sí

No es necesario usar apoyos visuales ni estructuras en aulas para TEA.

Sí

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por GINA JAZMIN SANCHEZ QUIROZ

El TEA siempre presenta las mismas características en todos los niños.

Asperger es un diagnóstico médico vigente.

El TEA abarca autismo y Asperger dentro de un mismo trastorno, el TEA.

Un círculo de amigos puede ayudar al alumno con TEA a desenvolverse en entornos escolares.

No se requieren estrategias de comunicación alternativa (CAA) para TEA.

Es fundamental la formación en desarrollo socioemocional y habilidades sociales para docentes que trabajan con TEA.

Las estrategias educativas eficaces para TEA incluyen historias sociales, modelado y juegos de roles.

Se recomienda el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y apoyos visuales para facilitar la inclusión.

El programa TEACCH no es útil para TEA.

No es necesario usar apoyos visuales ni estructuras en aulas para TEA.

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	Anónimo	%
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