preguntas icfes- historia

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Jugadas 8

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Sobre esta actividad

esta es una actividad práctica del icfes.

Creada por

Sofia

Colombia

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Laura sofia Moreno tinjaca 16 de Abril de 2026	% 20	01:39
2	innova-crea aprende 12 de Marzo de 2026	% 10	01:20

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(318)

este test esta basado en las diapositivas que pudimos ver con anterioridad, consta de 10 preguntas las cuales tienen alternativas para poder resolverlas.
Cultura general española

Ernest Serret

España

(100)

Responde las siguientes preguntas
Verbos irregulares en Inglés

Hélmer González Serrano

Colombia

(312)

Se presentan 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.
Tipos de sintagmas (II)

idoia rubio

España

(945)

Actividades interactivas para reconocer los distintos tipos de sintagmas

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	Anónimo	%
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preguntas icfes- historia


preguntas icfes- historiaVersión en línea esta es una actividad práctica del icfes. por Sofia 1 Con la aplicación de la ciencia y tecnología, los efectos de la Revolución Industrial mejoraron los procesos productivos en el campo y propiciaron el uso de nuevas fuentes de energía como el carbón y el vapor. Indirectamente esta revolución condujo a a el deterioro del ambiente y el uso irracional de la tierra b la consolidación de la agricultura y la ganadería. c la desaparición de las pequeñas y medianas empresas. d la interrupción de la minería y la manufactura. 2 Según algunos historiadores, las culturas egipcia, india, china y sumeria fueron las primeras civilizaciones de la Antigüedad. Estas se caracterizaron por desarrollar la agricultura y la ganadería, y por la construcción de las primeras ciudades. De acuerdo con la información anterior, estas civilizaciones fueron a sedentarias b semisedentarias c nómadas d seminómadas 3 La sociedad feudal se basaba en los privilegios. Frente al poder de la nobleza y del clero se encontraban los no privilegiados, en su mayoría campesinos. Las relaciones de poder estaban determinadas por el vasallaje que tenía como principal finalidad: a vencer a otro noble más poderoso para que este lo ayudara a proteger su persona. b proporcionar abundante riqueza al clero para que viviera con lujos c jurar fidelidad a otro noble más poderoso para que este lo ayudara a defender su persona y sus propiedades en caso de guerra d la protección y defensa de la mujer como centro de familia. 4 El Estado moderno tuvo su origen en el siglo XV, etapa que se caracterizó por la aparición de las monarquías absolutas que lograron la concentración del poder en manos del rey. Para conseguir esta supremacía, los monarcas debieron: a mantener el sistema de alianzas entre señores y vasallos, característico de la sociedad feudal. b imponer su poder frente a los señores feudales, a la burguesía municipal y a las autoridades eclesiales c recurrir a los ejércitos de la nobleza feudal y por medio de la guerra extender su poder a otros territorios. d conformar cortes de personajes ilustrados que los asesoraran sobre la mejor forma de gobernar. 5 Las primeras civilizaciones nacieron a orillas de los ríos y se llamaron fluviales; las más antiguas son la Mesopotámica a orillas de los ríos Tigris y Éufrates, la Egipcia a orillas del Nilo, posteriormente la China a orillas del Hoang-Ho y Yang-TseKiang y la de la India a orillas del Indo y Ganges. Lo que caracteriza a los grupos humanos que las conformaron fue el sedentarismo, es decir, el asentamiento en un lugar específico para formar aldeas. a las creencias ancestrales transmitidas de generación en generación alababan la naturaleza y entre esta el agua era una deidad mayor para los nativos. b La razón económica por la cual estas civilizaciones nacieron a orillas de ríos radica en que c la inestabilidad de la vivienda a causa del desplazamiento permanente generó enfermedades que a su vez incidieron en el descenso demográfico. d la duración de los traslados desde las aldeas hasta los ríos en busca de agua para satisfacer las necesidades humanas implicaba un malgasto del tiempo. 6 a Por medio de esta clase de matrimonio, la familia de la mujer expandía su núcleo familiar con la familia de sus suegros, lo que podía brindar ventajas económicas y sociales a las dos familias. b Por medio de esta clase de matrimonio, se sellaban las alianzas de amor cuando el prometido de la mujer moría de manera trágica o imprevista. c Por medio de esta clase de matrimonio, la familia del hombre muerto podía reclamar bienes o recursos económicos a la familia de la mujer, lo que podía mejorar su posición social en la comunidad. d Por medio de esta clase de matrimonio, se buscaba honrar la noción tradicional de matrimonio entre un hombre y una mujer, sin importar las circunstancias. 7 a En la manera de solucionar cualquier conflicto principalmente mediante el ejercicio de la violencia. b En los marcados dogmas de fe y su postura intransigente hacia la otra práctica religiosa. c En el reclutamiento forzado de los hombres para defenderse de una agresión. d En su tolerancia con las prácticas monoteístas y la existencia de un solo dios 8 La denominada Época Medieval se caracterizó por una economía eminentemente agrícola y un gobierno descentralizado. Todo el poder pertenecía al rey, quien había entregado el poder político y económico a los nobles y señores en las regiones, quienes dirigían sus ejércitos personales; por ello se considera que aún no se puede hablar de Estado. Más adelante, el poder político se fortaleció y originó las monarquías absolutas y con ellas el Estado moderno caracterizado por: a un poder político dividido entre la Iglesia y los gobernantes b una forma de organización dividida en feudos y burgos c un poder político, económico y militar centralizado y un territorio delimitado d una forma de organización regida por la ley natural que provenía de Dios. 9 a traslado del campo a la ciudad y el surgimiento del proletariado urbano. b crecimiento de la población rural sobre la urbana. c nacimiento de una élite propietaria de la tierra d desarrollo de un modelo económico para la protección del proletariado. 10 La imprenta fue inventada en la China, pero solo hasta su perfeccionamiento hecho por Gutenberg en la primera mitad del siglo XV se masificó la producción y consumo de libros. Antes de Gutenberg los libros eran elaborados de forma manual por los clérigos especialistas que gastaban mucho tiempo en completar una sola obra. Por lo anterior se puede afirmar que el perfeccionamiento de Gutenberg consolidó una revolución cultural, ya que: a . posibilitó la lectura de la poesía de Homero y Virgilio; el Teatro de Esquilo y Sófocles y el pensamiento histórico de Heródoto, Tucídides y Jenofonte b permitió el avance en el conocimiento sobre metales y sus aleaciones para la fabricación de punzones y tipos metálicos c abrió la posibilidad de realizar tiradas múltiples ejemplares de libros desarrollando la industria del papel. d el saber escrito dejó de ser patrimonio de una élite y se extendió a amplias capas de la población.

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La sociedad feudal se basaba en los privilegios. Frente al poder de la nobleza y del clero se encontraban los no privilegiados, en su mayoría campesinos. Las relaciones de poder estaban determinadas por el vasallaje que tenía como principal finalidad:

El Estado moderno tuvo su origen en el siglo XV, etapa que se caracterizó por la aparición de las monarquías absolutas que lograron la concentración del poder en manos del rey. Para conseguir esta supremacía, los monarcas debieron: