Quiz de Aprendizaje Didáctico

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Quiz sobre conceptos clave de didáctica

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Damian Heredi Bravo González

México

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Quiz de Aprendizaje Didáctico


Quiz de Aprendizaje DidácticoVersión en línea Quiz sobre conceptos clave de didáctica por Damian Heredi Bravo González 1 ¿Qué describe principalmente el aprendizaje didáctico? Escoge una o varias respuestas a Solo enseñanza magistral b Aprendizaje sin intervención docente c Rutinas de evaluación d Conjunto de estrategias y recursos para facilitar el aprendizaje. 2 ¿Qué enfoque propone que el aprendizaje es activo y construido? a Aprendizaje pasivo b Funcionalismo c Constructivismo d Conductismo 3 ¿Qué tipo de evaluación se utiliza para mejorar el aprendizaje durante el proceso? a Evaluación diagnóstica b Evaluación formativa c Evaluación final d Evaluación sumativa 4 ¿Qué rol cumple el docente en el aprendizaje didáctico? a Tomar decisiones pedagógicas ajenas b No intervenir c Solo evaluar d Diseñar actividades y guiar el proceso 5 ¿Qué es la retroalimentación eficaz? a Comentarios útiles para mejorar desempeño b No comunicarse c Calificar sin comentarios d Reprobar al alumno 6 ¿Qué recurso facilita el aprendizaje significativo? a Estimulación sensorial únicamente b Conexiones con experiencias previas c Memorizar sin contexto d Memoria de corto plazo 7 ¿Qué es la diferenciación educativa? a Ignorar estilos de aprendizaje b Mantener un único ritmo c Evaluar a todos con la misma prueba d Adaptar tareas según necesidades del alumno 8 ¿Qué método promueve el aprendizaje activo? a Memorización repetida b Aprendizaje basado en proyectos c Lectura pasiva d Exposición extensa 9 ¿Qué implica la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel? a Aprendizaje sin estructuras previas b Conocimiento innato sin aprendizaje c Nuevos conceptos se conectan con ideas previas d Solo memorizar definiciones 10 ¿Cuál es una característica de la evaluación formativa? a Proporciona retroalimentación para mejorar b Prueba sorpresa sin revisión c Medición de resultados sin intervención d Puntaje final sin comentarios 11 ¿Qué es una actividad didáctica? a Un juego sin objetivo educativo b Una evaluación final única c Una clase expositiva sin interacción d Una tarea diseñada para facilitar el aprendizaje 12 ¿Cuál es el objetivo de la lluvia de ideas? a Evaluar memorización b Corregir errores al instante c Imponer una solución única d Generar muchas ideas sin juicio inmediato 13 ¿Qué caracteriza a la enseñanza por proyectos? a Se evita el trabajo en equipo b Se evalúa solo al final c Los alumnos resuelven un problema real a lo largo del tiempo d Se repasan solo fechas 14 ¿Qué tipo de actividad promueve la participación activa? a Memorización mecánica b Lectura sin preguntas c Aprendizaje pasivo d Aprendizaje activo 15 ¿Qué es una sesión de retroalimentación formativa? a Se da al azar sin criterios b Solo al finalizar el curso c Sin comentarios del docente d Retroalimentación continua durante la actividad 16 ¿Qué herramienta favorece la asimilación de conceptos? a Notas interminables b Listas de fechas solamente c Mapas conceptuales d Carteles sin relación 17 ¿Qué caracteriza a la evaluación sumativa? a Evalúa al final de una unidad b No se califica c Se realiza diariamente d Evalúa durante el proceso 18 ¿Qué tipo de actividad favorece el aprendizaje colaborativo? a Memorización sin discusión b Lectura solitaria c Trabajo en equipo d Trabajo individual 19 ¿Qué recurso facilita la diversidad de estilos de aprendizaje? a Diferentes formatos (texto, video, práctica) b Exámenes repetidos c Solo texto escrito d Clases magistrales sin actividad 20 ¿Qué implica la diferenciación didáctica? a Adaptar actividades a ritmos e intereses b Imponer un único ritmo c Eliminar apoyo d Mantener la misma tarea para todos 21 ¿Qué es una técnica en el contexto didáctico? a Conjunto de procedimientos prácticos para realizar una tarea específica. b Un método teórico general para planificar clases. c Una estrategia de evaluación a gran escala. 22 ¿Qué es un método? a Camino sistemático para alcanzar un logro de aprendizaje. b Una técnica de evaluación de resultados. c Un conjunto de recursos didácticos para una actividad puntual. 23 ¿Qué es una estrategia educativa? a Una acción aislada sin planificación. b Una herramienta única para todas las materias. c Plan global para alcanzar objetivos didácticos mediante la selección de métodos y técnicas. 24 ¿Qué diferencia hay entre estrategia y estrategias? a Estrategia es un plan general; estrategias son múltiples planes para distintas circunstancias. b Estrategia es un conjunto de técnicas, y estrategias es un solo método. c Son exactamente lo mismo; no hay diferencias.

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por Damian Heredi Bravo González

¿Qué describe principalmente el aprendizaje didáctico?

¿Qué enfoque propone que el aprendizaje es activo y construido?

¿Qué tipo de evaluación se utiliza para mejorar el aprendizaje durante el proceso?

¿Qué rol cumple el docente en el aprendizaje didáctico?

¿Qué es la retroalimentación eficaz?

¿Qué recurso facilita el aprendizaje significativo?

¿Qué es la diferenciación educativa?

¿Qué método promueve el aprendizaje activo?

¿Qué implica la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel?

¿Cuál es una característica de la evaluación formativa?

¿Qué es una actividad didáctica?

¿Cuál es el objetivo de la lluvia de ideas?

¿Qué caracteriza a la enseñanza por proyectos?

¿Qué tipo de actividad promueve la participación activa?

¿Qué es una sesión de retroalimentación formativa?

¿Qué herramienta favorece la asimilación de conceptos?

¿Qué caracteriza a la evaluación sumativa?

¿Qué tipo de actividad favorece el aprendizaje colaborativo?

¿Qué recurso facilita la diversidad de estilos de aprendizaje?

¿Qué implica la diferenciación didáctica?

¿Qué es una técnica en el contexto didáctico?

¿Qué es un método?

¿Qué es una estrategia educativa?

¿Qué diferencia hay entre estrategia y estrategias?