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Comprensión para Operaciones: Suma y Resta (5º grado)

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Sobre esta actividad

Identifica datos clave e intención antes de operar.

Creada por

Colombia

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Comprensión para Operaciones: Suma y Resta (5º grado)
 

Comprensión para Operaciones: Suma y Resta (5º grado)Versión en línea

Identifica datos clave e intención antes de operar.

por Laura Juliana Bohorquez
1

En un problema: 'Ana tiene 7 manzanas y compra 5 más. ¿Cuántas tiene ahora?' ¿Qué datos son relevantes para resolverlo?

2

Si el enunciado dice 'recorta 8 cm de la cuerda y quedan 15 cm', ¿qué operación parece adecuada?

3

En 'Juan ahorró 20 y luego gastó 9. ¿Cuánto le queda?', identifica la intención del enunciado.

4

Problema: 'Una mochila tenía 34 bolsillos, se usaron 12. ¿Cuántos quedan sin usar?'. ¿Qué datos son relevantes?

5

En la frase 'Pedro compró 15 canicas y perdió 4', ¿qué operación es la más razonable para el resultado final?

6

Problema: 'María tenía 50 stickers. regaló 23. ¿Cuántos le quedan?'. ¿Qué datos debemos usar?

7

En 'Guillermo reunirá 40 puntos y ya tiene 18. ¿Cuántos puntos faltan para llegar a 58?'. ¿Qué operación se sugiere?

8

Problema: 'Una clase tiene 28 estudiantes. 9 se van temprano. ¿Cuántos quedan?'. ¿Qué datos identificas?

9

En: 'Si compro 6 cuadernos y ya traía 7', ¿qué datos son relevantes para la suma final?

10

Frase: 'Tía preparó 25 galletas, repartió 11 entre los primos. ¿Cuántas quedan para casa?'. ¿Qué acción corresponde entender primero?

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